5. Программы дисциплин ПМ цикла

Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области
«Балаковский промышленно-транспортный техникум им. Н.В. Грибанова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.01 Управление и эксплуатация судна с правом эксплуатации судовых
энергетических установок
для специальности
26.02.03 Судовождение
Квалификация - Старший техник-судоводитель

2020

Рабочая программа профессионального модуля ПМ.01 Управление и эксплуатация судна с
правом эксплуатации судовых энергетических установок разработана на основе
Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по
специальности (специальностям) среднего профессионального образования (далее - СПО)
26.02.03 Судовождение

Одобрена
Предметно-цикловой комиссией
«Техника и технология водного и
наземного транспорта»
Протокол № ____ от __________ 20___ г.

Организация-разработчик:

УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УР
__________________________/_____________/
«______» ______________________ 20____ г.

ГАПОУ СО «Балаковский промышленно-транспортный
техникум им. Н.В. Грибанова»

Разработчики:
Данилов С.Ю., преподаватель ГАПОУ СО «Балаковский промышленно-транспортный
техникум им. Н.В.Грибанова»

стр.
4
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
33

МОДУЛЯ
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.01 Управление и эксплуатация судна
1.1. Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля является частью программы подготовки
специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО
26.02.03 Судовождение в части освоения основного вида профессиональной деятельности
(ВПД): управление и эксплуатация судна с правом эксплуатации судовых энергетических
установок и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 1.1.
Планировать и осуществлять переход в точку назначения, определять
местоположение судна
ПК1.2. Маневрировать и управлять судном
ПК1.3. Эксплуатировать судовые энергетические установки
ПК 1.4. Обеспечивать использование и техническую эксплуатацию технических средств
судовождения и судовых систем связи
и соответствующих общих компетенций (ОК):
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к
ней устойчивый интерес
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и
решения профессиональных задач, профессионального и личного развития
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования
профессиональной деятельности
ОК 6. Работать в команде, обеспечивать её сплочение, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчинённых, организовывать и
контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения
заданий
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий и профессиональной
деятельности
ОК 10. Владеть письменной и устной коммуникацией на государственном и (или)
иностранном (английском) языке
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и
соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения
профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- аналитического и графического счисления;
- определения места судна визуальными и астрономическими способами, с использованием
радионавигационных приборов и систем;
- предварительной проработки и планирования рейса судна и перехода с учётом
гидрометеорологических условий плавания, руководств для плавания и навигационных
пособий;
- использования и анализа информации о местонахождении судна;
- навигационной эксплуатации и технического обслуживания радиоэлектронных и
технических систем судовождения и связи, решения навигационных задач с использованием
информации от этих систем, расчёта поправок навигационных приборов;
4

- определения поправки компаса;
- постановки судна на якорь и съемки с якоря и швартовных бочек;
проведения грузовых операций, пересадки людей, швартовных операций, буксировки судов
и плавучих объектов, снятия судна с мели;
- управления судном, в том числе при выполнении аварийно-спасательных операций;
- выполнения палубных работ;
навигационной эксплуатации и технического обслуживания радиоэлектронных и
технических систем судовождения и связи, решения навигационных задач с использованием
информации от этих систем, расчета поправок навигационных приборов;
использования прогноза погоды и океанографических условий при плавании судна;
уметь:
- определять координаты пунктов прихода, разность широт и разность долгот, дальность
видимости ориентиров;
- решать задачи на перевод и исправление курсов и пеленгов;
- свободно читать навигационные карты;
- вести графическое счисление пути судна на карте с учётом поправки лага и циркуляции,
дрейфа судна от ветра, сноса судна течением, совместного действия ветра и течения, вести
простое и составное аналитическое счисление пути судна;
- вести прокладку пути судна на карте с определением места визуальными способами и с
помощью радиотехнических средств;
- определять местоположение судна с помощью спутниковых навигационных систем;
- ориентироваться в опасностях и особенностях района при плавании вблизи берега и в
узкостях;
- производить предварительную прокладку по маршруту перехода;
- производить корректуру карт, лоций и других навигационных пособий для плавания;
- рассчитывать элементы прилива с помощью таблиц приливов, составлять график прилива и
решать связанные с ним штурманские задачи;
- рассчитывать СКП счислимого и обсервованного места, строить на карте площадь
вероятного места нахождения судна;
- определять гидрометеорологические элементы в результате наблюдений;
- составлять радиотелеграммы для передачи гидрометеоданных в центры сбора;
- составлять краткосрочные прогнозы в результате анализа параметров наблюдений и их
изменения;
- использовать гидрометеоинформацию для обеспечения безопасности плавания;
- применять правила несения ходовой и стояночной вахты, осуществлять контроль за
выполнением установленных требований, норм и правил, поддержания судна в мореходном
состоянии;
стоять на руле, вести надлежащее наблюдение за судном и окружающей обстановкой,
опознавать огни, знаки и звуковые сигналы;
владеть международным стандартным языком в объеме, необходимом для выполнения своих
функциональных обязанностей;
передавать и принимать информацию, в том числе с использованием визуальных сигналов;
выполнять маневры, в том числе при спасании человека за бортом, постановке на якорь и
швартовке.
эксплуатировать системы дистанционного управления судовой двигательной установки,
рулевых и энергетических систем;
управлять судном на мелководье и в узкости, в штормовых условиях, во льдах, при
разделении движения, в зонах действия систем разделения движения;
учитывать влияние ветра и течения; выполнять процедуры постановки на якорь и
швартовные бочки; швартовки судна к причалу, к судну на якоре или на ходу;
управлять радиоэлектронными и техническими системами судовождения и связи в
зависимости от складывающейся навигационной и гидрометеорологической обстановки в
5

соответствии с правилами эксплуатации, интерпретировать и обрабатывать информацию,
отображаемую этими системами, контролировать исправность и точность систем,
самостоятельно осваивать новые типы судовой навигационной аппаратуры по ее
техническому описанию;
осуществлять техническую эксплуатацию регуляторов и систем автоматического
регулирования радиоэлектронных и технических систем судовождения и связи;
расшифровывать и анализировать информацию, получаемую от радиолокатора, включая
факторы, влияющие на работу и точность, включение и работу с блоком индикатора,
обнаружение неправильных показаний, ложных сигналов, засветки от воды,
радиолокационных маяков-ответчиков;
использовать РЛС, САРП, АИС для обеспечения безопасности плавания, учитывать факторы
и ограничения, влияющие на их работу, определять элементы движения целей, обнаруживать
изменение курса и скорости других судов, имитировать маневр собственного судна для
безопасного расхождения с другими судами;
использовать технику радиолокационной прокладки и концепции относительного и
истинного движения, параллельную индексацию;
эффективно и безопасно эксплуатировать оборудование ГМССБ для приема и передачи
различной информации, обеспечивающей безопасность мореплавания и коммерческую
деятельность судна в условиях нормального распространения радиоволн и в условиях
типичных помех; действовать при передаче или получении сигнала бедствия, срочности или
безопасности;
выполнять требования по безопасной перевозке опасных грузов;
использовать стандартные компьютерные программы, предназначенные для ведения судовой
документации;
обеспечивать безопасность членов экипажа судна и пассажиров при нормальных условиях
эксплуатации и в аварийных ситуациях;
оценивать состояние аварийного судна; обслуживать судовые механические системы и их
системы управления;
эксплуатировать главные и вспомогательные механизмы судна и их системы управления;
эксплуатировать электрические преобразователи, генераторы и их системы управления;
эксплуатировать насосы и их системы управления;
осуществлять контроль выполнения условий и проводить установленные функциональные
мероприятия по поддержанию судна в мореходном состоянии;
эксплуатировать судовые главные энергетические установки, вспомогательные механизмы и
системы и их системы управления;
вводить в эксплуатацию судовую силовую установку, оборудование и системы после
ремонта и проведения рабочих испытаний;
использовать ручные инструменты, измерительное оборудование, токарные, сверлильные и
фрезерные станки, сварочное оборудование для изготовления деталей и ремонта,
выполняемого на судне;
использовать ручные инструменты и измерительное оборудование для разборки,
технического обслуживания, ремонта и сборки судовой энергетической установки и другого
судового оборудования;
использовать ручные инструменты, электрическое и электронное измерительное и
испытательное оборудование для обнаружения неисправностей и технического
обслуживания ремонтных операций;
производить разборку, осмотр, ремонт и сборку судовой силовой установки и другого
судового оборудования;
квалифицированно осуществлять подбор инструмента и запасных частей для проведения
ремонта судовой силовой установки, судового оборудования и систем;
вести квалифицированное наблюдение за механическим оборудованием и системами,
сочетая рекомендации изготовителя и принятые принципы и процедуры несения
машинной вахты;
6

знать:
- основные понятия и определения навигации;
- назначение, классификацию и компоновку навигационных карт;
- электронные навигационные карты;
- судовую коллекцию карт и пособий, их корректуру и учет;
- определение направлений и расстояний на картах;
- выполнение предварительной прокладки пути судна на картах;
- условные знаки на навигационных картах;
- графическое и аналитическое счисление пути судна и оценку его точности;
- методы и способы определения места судна визуальными способами с оценкой их
точности, определение места судна при помощи радиотехнических средств с оценкой
точности;
- мероприятия по обеспечению плавания судна в особых условиях, выбор оптимального
маршрута;
- средства навигационного оборудования и ограждений;
- навигационные пособия и руководства для плавания;
- учет приливно-отливных течений в судовождении;
- руководство для плавания в сложных условиях;
- организацию штурманской службы на судах;
- физические процессы, происходящие в атмосфере и мировом океане, устройство
гидрометеорологических приборов, используемых на судах;
- влияние гидрометеоусловий на плавание судна, порядок передачи сообщений и систем
записи гидрометеорологической информации;
- маневренные характеристики судна;
- влияние работы движителей и других факторов на управляемость судна;
- маневрирование при съемке судна с якоря и постановке на якорь, к плавучим швартовым
сооружениям; швартовые операции;
- плавание во льдах, буксировку судов, снятие судна с мели, влияние водоизмещения,
осадки, дифферента, скорости и запаса воды под килем на диаметр циркуляции и тормозной
путь;
- технику ведения радиолокационной прокладки и концепции относительного и истинного
движения;
- способы расхождения с судами с помощью радиолокатора и средств автоматической
радиолокационной прокладки;
- физические и теоретические основы, принципы действия, характерные ограничения и
технико-эксплуатационные характеристики радиоэлектронных и технических приборов и
систем судовождения и связи: магнитного компаса, гироскопического компаса, спутникового
компаса, гироазимута, гиротахометра, лага, эхолота, авторулевого, судового радиолокатора,
приемников наземных и космических радионавигационных систем, систем
автоматизированной радиолокационной прокладки, приемника автоматической
идентификационной системы, аварийных радиобуев, аппаратуры ГМССБ, аппаратуры
автоматизированной швартовки крупнотоннажных судов и систем интегрированного
ходового мостика;
- основы автоматизации управления движением судна, систему управления рулевым
приводом, эксплуатационные процедуры перехода с ручного на автоматическое управление
и обратно;
- способы маневрирования для предотвращения ситуации чрезмерного сближения;
- основы теории двигателей внутреннего сгорания, электрических машин, паровых котлов,
систем автоматического регулирования, управления и диагностики;
- устройство элементов судовой энергетической установки, механизмов, систем,
электрооборудования;
- обязанности по эксплуатации и обслуживанию судовой энергетики и электрооборудования;
7

устройство и принцип действия судовых дизелей;
- назначение, конструкцию судовых вспомогательных механизмов, систем и устройств;
- устройство и принцип действия электрических машин, трансформаторов, усилителей,
выключателей, электроприводов, распределительных систем, сетей, щитов, электростанций,
аппаратов контроля нагрузки и сигнализации;
- системы автоматического регулирования работы судовых энергетических установок;
- эксплуатационные характеристики судовой силовой установки, оборудования и систем;
- порядок ввода в эксплуатацию судовой силовой установки, оборудования и систем после
ремонта и проведения рабочих испытаний;
- основные принципы несения безопасной машинной вахты;
- типичные неисправности судовых энергетических установок.

1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего – 1977 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося –1041 час, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 694 час;
самостоятельной работы обучающегося – 347 часов;
учебной и производственной практики – 936 часов.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение
обучающимися видом профессиональной деятельности техник-судоводитель, в том числе
профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код
ПК 1.1

Наименование результата обучения

ПК 1.2

Планировать и осуществлять переход в точку назначения, определять
местоположение судна
Маневрировать и управлять судном

ПК 1.3

Эксплуатировать судовые энергетические установки

ПК 1.4

Обеспечивать использование и техническую эксплуатацию технических
средств судовождения и судовых систем связи
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес
Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и
качество
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных
ситуациях

ОК 1
ОК 2
ОК 3
ОК 4
ОК 5

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для
постановки и решения профессиональных задач, профессионального и
личного развития
Использовать
информационно-коммуникационные
технологии
для
совершенствования профессиональной деятельности

ОК 6

Работать в команде, обеспечивать её сплочение, эффективно общаться с
коллегами, руководством, потребителями

ОК 7

Ставить цели, мотивировать деятельность подчинённых, организовывать и
контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат
выполнения заданий
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации
Ориентироваться в условиях частой смены технологий и профессиональной
деятельности

ОК 8
ОК 9
ОК 10

Владеть письменной и устной коммуникацией на государственном и (или)
иностранном (английском) языке

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды
профессиональных
компетенций

1
ПК 1.1.

ПК 1.2.
ПК 1.2.

Наименования разделов
профессионального
модуля*

2
МДК,01.01 Навигация,
навигационная
гидрометеорология и
лоция
МДК. 01.02 Управление
судном и технические
средства судовождения
МДК 01.03 Судовые
энергетические установки
Производственная
практика (по профилю
специальности), часов (если
предусмотрена итоговая
(концентрированная)
практика)

Всего:

Всего
часов
(макс.
учебная
нагрузка и
практики)

3
330

Объем времени, отведенный на освоение
междисциплинарного курса (курсов)
Самостоятельная
Обязательная аудиторная
работа
учебная нагрузка обучающегося
обучающегося
в т.ч.
в т.ч.,
в т.ч.,
лабораторные
курсовая
курсовая
Всего,
работы и
Всего,
работа
работа
часов практические
часов
(проект),
(проект),
занятия,
часов
часов
часов
4
5
6
7
8
220
100
30
110

Практика
Производственная
(по профилю
специальности),
Учебная,
часов
часов
(если предусмотрена
рассредоточенная
практика)
9

216
324

216

100

387

258

100

108
30

129
720

1041

694

300

347

216

720

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)
Наименование разделов
профессионального модуля
(ПМ), междисциплинарных
курсов (МДК) и тем
1
МДК.01.01 Навигация,
навигационная
гидрометеорология и
лоция.
Тема 1.1 Основные понятия
и определения

Тема
1.2.
Определение
направлений в море.

Тема
1.3.
скорости
пройденного
расстояния.

Определение
судна
и
судном

Тема 1.4. Морские карты.

Тема 1.5 Счисление пути
судна.

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа
обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень
освоения

3
220

Содержание
1. Форма и размеры Земли. Основные точки и линии на земной поверхности.
2. Морские единицы длины и скорости. Системы деления горизонта.
3. Географические координаты.
4. Дальность видимости предметов, маяков.
Практические занятия
1. Решение задач на единицы длины и скорости.
3. Вычисление координат точки.
2. Решение задач на определение дальности видимости горизонта, предметов
Содержание
1. Истинные курсы и пеленги. Курсовой угол.
2. Земной магнетизм, склонение, магнитные направления.
3. Судовой магнетизм, девиация, компасные направления.
Практические занятия
1. Решение задач на приведение магнитного склонения к году плавания.
2. Решение задач на соотношение меледу истинными, магнитными и компасными направлениями.
Содержание
1. Способы измерения скорости судна и пройденного расстояния. Мерная линия.
2. Поправка лага. Коэффициент лага.
Практические занятия
1. Решение задач на определение скорости судна и пройденного расстояния.
Содержание
1. Классификация картографических проекций.
2. Меркаторская проекция. Подъем карт.
Практические занятия
1. Решение задач на навигационных морских картах.
Содержание
1. Сущность счисления пути судна.
2. Учет ветра и течения. Циркуляция.
Практические занятия

5
2

6
3

4
2
2
3
2
4
3
2
4

Тема
1.6
Способы
определения места судна в
море.

Тема
1.7
Морская
навигационная метеорология.

Тема 1.8 Морская лоция.

Тема
1.9.
Основные
положения Международных
правил
предупреждения
столкновений
в
море
(МППСС-72)

Тема
1.10.
Лоция
внутренних водных путей.

1. Решение задач на определение точки поворота.
Содержание
1. Определение места судна в море по двум расстояниям, по двум пеленгам, по двум горизонтальным углам
способом крюйс-пеленга.
Практические занятия
1. Определение места судна в море различными способами
2. Ведение навигационной прокладки курса судна на морских картах.
Содержание
1. Состав и строение атмосферы.
2. Облака. Туманы. Осадки.
3. Ветер. Циклоны. Антициклоны. Погода. Климат.
4. Приборы для измерений на судне: влажности, скорости ветра, атмосферного давления.
Содержание
1.
Терминология, применяемая в лоции.
2.
Навигационное оборудование морских путей.
3.
Системы ограждения.
4.
Навигационные пособия.
Практические занятия
1.
Лабораторно-практическое занятие «Расстановка плавучих знаков».
2.
Лабораторно-практическое занятие «Системы ограждения».
Содержание
1.
Части А и В. Общие положения.
2.
Правила плавания судов.
3.
Часть С. Огни и знаки судов.
4.
Часть Д. Звуковые сигналы.
5.
Сигналы бедствия.
Практические занятия
1.
Определение типов судов, их размеров и ракурсов с помощью тренажеров, карточек.
2.
Определение типов размеров судов с помощью тренажеров, карточек.
3.
Определение ракурсов с помощью тренажеров, карточек.
4.
Определение типов судов и маневра указания с помощью звуковых сигналов.
5.
Использование сигналов бедствия в конкретной ситуации
Содержание
1.
Река. Речная система. Речной бассейн.
2.
Речное русло.
3.
Течение воды в реках.
4.
Наносные образования в русле.
5.
Глинистые и каменистые образования.
6.
Извилистость речного русла.
7.
Перекаты. Типы. Элементы.
8.
Гидроузел. Шлюзы.

7
2

6
2

12
2

41
2

Тема 1.11. Организация
штурманской службы.

9.
Судоходные каналы.
10.
Водохранилища. Озера.
11.
Путевые работы. Типы земснарядов.
12.
Зимний режим рек.
13.
Способы ориентирования при плавании по внутренним водным путям.
14.
Навигационное оборудование на ВВП.
15.
Системы расстановки плавучих знаков.
16.
Навигационные огни.
17.
Устройство буя.
18.
Плавучие знаки латеральной и осевой систем.
19.
Береговые знаки.
20
Информационные знаки.
21. Специальная лоция р.Волги от Рыбинска до Волгограда.
Практические занятия
1.
Рисование участка реки со всеми неправильными течениями.
2.
Рисование гидроузла Балаково.
3.
Расстановка плавучих и береговых знаков на контурной карте реки Волги.
4.
Вычерчивание схем судовых ходов на участках р.Волги Рыбинск-Ярославль
5.
Вычерчивание схем судовых ходов на участках р.Волги Ярославль-Кострома
6.
Вычерчивание схем судовых ходов на участках р.Волги Кострома-Кинешма
7.
Вычерчивание схем судовых ходов на участках р.Волги Кинешма-Юрьевец
8.
Вычерчивание схем судовых ходов на участках р.Волги Юрьевиц-Городец
9.
Вычерчивание схем судовых ходов на участках р.Волги Городец-Н. Новгород
10.
Вычерчивание схем судовых ходов на участках р.Волги Н. Новгород-Работки
11.
Вычерчивание схем судовых ходов на участках р.Волги Работки-Чебоксары
12.
Вычерчивание схем судовых ходов на участках р.Волги Чебоксары-Казань
13.
Вычерчивание схем судовых ходов на участках р.Волги Казань-Ульяновск
14.
Вычерчивание схем судовых ходов на участках р.Волги Ульяновск-Тольятти
15.
Вычерчивание схем судовых ходов на участках р.Волги Тольятти-Сызрань
16.
Вычерчивание схем судовых ходов на участках р.Волги Сызрань-Балаково
17.
Вычерчивание схем судовых ходов на участках р.Волги Балаково-Саратов
18.
Вычерчивание схем судовых ходов на участках р.Волги Саратов-Камышин
19.
Вычерчивание схем судовых ходов на участках р.Волги Камышин-Волгоград
20.
Вычерчивание схем судовых ходов на участках р.Волги Волгоград-Астрахань
Содержание
1.
Организация вахтенной службы.
2.
Судовые расписания
3.
Обязанности членов экипажа судна
4.
Борьба за живучесть судна
5.
Порядок увольнения на берег
6.
Судовые правила

14
2

7.
МДК.01.02
Управление
судном
и
технические
средства судовождения.
Тема 2.1 Основы теории
судовождения

Тема 2.2
Управление
одиночными судами.

Тема 2.3 Управление
составами

Основные положения Устава о дисциплине работников речного транспорта
216

Содержание
1.
Основные методы судовождения. Исторический очерк.
2.
Управляемость. Органы, обеспечивающие управляемость.
3.
Действие руля на переднем и заднем ходу.
4.
Действие насадки.
5.
Действие подруливающего устройства.
6.
Действие подводного крыла.
7.
Особенности управления судами на подводных крыльях, судами на воздушной подушке, глиссеров.
8.
Влияние ветра, течения и мелководья на управляемость судна.
Практические занятия
1.
Решение задач на эффективность применения насадок.
2.
Занятие на действующих судах по управлению судна.
3.
Знакомство с различными типами движительно-рулевых комплексов
4.
Знакомство с органами управления в рубке.
5.
Решение задач на влияние ветра на управляемость судна.
6.
Решение задач на влияния течения на управляемость судна.
7.
Решение задач на влияние мелководья на управляемость судна.
8.
Решение задач на использование подруливающего устройства
Содержание
1.
Подготовка судна к выходу в рейс.
2.
Команды рулевому, относящиеся к перекладке рулей.
3.
Отвалы. Способы отвалов. Задачи судоводителя при отвале.
4.
Привалы. Способы привалов.
5.
Обороты судов. Способы оборотов.
6.
Постановка судна на якорь, на два якоря, на бочку.
7.
Движение суда по крутому колену.
8.
Движение судна по перекату сверху и снизу.
9.
Движение судна под мостами.
10.
Движение судна мимо земснаряда.
11.
Прохождение крупных рейдов.
Практические занятия
1.
Рисование схем и описание маневров: отвал, привал, оборот, постановка на якорь на определенно
акватории.
2.
Рисование схем и описание движения судна по крутому колену, по перекату, под мостом.
Содержание
1.
Преимущество толкания перед буксировкой.
2.
Формирование толкаемых составов. Виды ТС.
3.
Особенности управления ТС.

12
3

6
2

Тема 2.4 Плавание по
каналам. Шлюзование судов.

Тема 2.5 Плавание по
водохранилищам, озерам.

Тема 2.6 Управление судами
в особых и аварийных
обстоятельствах

Тема 2.7 Основные
положения правил плавания
на ВСП РФ

Тема 2.8 Местные правила
плавания судов по водным
путям Волжского бассейна.

4.
Виды буксировки. Прием состава к буксировке.
5.
Особенности управления БС.
6.
Виды плотов. Устройство плота. Прием плота к буксировке.
7.
Отвал ПС в рейс. Особенности управления ПТ.
Содержание
1.
Особенности управления судами на каналах. Явление присоса.
2.
Заход судна в аванпорт.
3.
Процесс шлюзования суда с верхнего бьефа, с нижнего бьефа, при боковом ветре.
Практические занятия
1.
Вычерчивание схем и описание шлюзования судов.
Содержание
1.
Подготовка судна к выходу в водохранилище.
2.
Плавание в штормовую погоду.
3.
Определение фактических глубин в водохранилище на данный день плавания.
Содержание
1.
Плавание весной, осенью, во льдах.
2.
Снятие судов с мели.
3.
Управление судном при повреждении корпуса.
4.
Управление судном при пожаре.
Практические занятия
1.
Определение условий по осуществлению плавания весной, осенью, во льдах в конкретной ситуации
2.
Определение условий по снятию судов с мели в конкретной ситуации
3.
Определение условий по снятию судов с мели в конкретной ситуации
4.
Определение условий по управлению судном при повреждении корпуса
5.
Определение условий по управлению судном при пожаре
Содержание
1.
Общие положения.
2.
Правила движения судов.
3.
Дневная сигнализация.
4.
Ночная сигнализация.
5.
Звуковые сигналы. Сигналы бедствия.
6.
Правила стоянки.
7.
Соотношение габаритов пути и судна.
Практические занятия
1.
Вычерчивание иллюстраций к правилам, касающимся движения судов, ночной и дневной сигнализации.
Содержание
1.
Общие положения.
2.
Движение судов. Запрещения для движения.
3.
Особенности движения судов в пределах гидроузлов и крупных портов.
Практические занятия
1.
Вычерчивание схем крупных портов и гидроузлов в пределах Волжского бассейна.

6
3

2
4
2

4
2

24
2

24
8
2

Тема 2.9 Магнитные
компасы

Тема 2.10 Гирокомпасы.

Тема 2.11

Тема 2.12Эхолоты

Тема 2.13Авторулевые

Тема 2.14 Судовые
радиолокационные станции
РЛС.

Тема 3.7 Судовое
радионавигационное
оборудование

Содержание
1.
Классификация компасов.
2.
Состав комплекта 127мм магнитного компаса. Устройство котелка.
3.
Пользование МК. Уход за компасом.
Практические занятия
1.
Определение курсов и пеленгов с помощью МК.
Содержание
1.
Состав комплекта. Устройство, принцип действия и пользование гирокомпасом «Амур-2».
Практические занятия
1.
Определение курсов с помощью гирокомпаса.
Содержание
1.
Лаг забортный механический.
2.
Лаг гидравлический.
3.
Лаг индукционный.
Практические занятия
1.
Пользование лагом.
Содержание
1.
Лот ручной. Разбивка лотлиня.
2.
Назначение, принцип действия эхолота «Кубань».
Практические занятия
1.
Замеры глубин и записи профиля дна с помощью эхолота.
Содержание
1.
Состав комплекта.
2.
Принцип действия в режимах «простой», «следящий», «автомат».
Практические занятия
1.
Подготовка к работе.
2.
Включение. Выключение.
3.
Обслуживание.
Содержание
1.
Назначение. Состав комплекта РЛС «Донец-2»
2.
Принцип действия РЛС.
3.
Радиолокационная проводка судов.
Практические занятия
1.
Включение – выключение РЛС.
2.
Радиолокационные изображения местности.
Содержание
1.
Радиопеленгаторы СРП-5.
2.
Средства радиосвязи. Пользование. Эксплуатация.
3.
Правила радиосвязи на судах ВВП РФ.
Практические занятия
1.
Порядок ведения переговоров по УКВ-радиосвязи.

4
2

3
3

6
2

2
3
2
3
3
2
3

6
2

Тема 2.15 Спутниковые
радионавигационные
системы.
МДК.01.03
Судовые
энергетические установки и
электрооборудование судов.
Тема 3.1 История развития.
классификация и обозначения
ДВС.
Тема 3.2 Устройство
двигателей внутреннего
сгорания.

Тема 3.3 Системы,
обслуживающие ДВС.

Тема 3.4 Принцип действия.
Термодинамические
процессы, происходящие в
ДВС.

Тема 3.5 Техническая
эксплуатация судовых ДВС.

2.
Передача радиосообщений «бедствие».
3.
Передача служебных и частных радиограмм.
Содержание
1.
Навигационная система «GPS», принцип действия. Область применения.
Практические занятия
1.
Использование системы GPS для определения координат судна.

2
2
4
258

Содержание
1.
Краткие сведения из истории развития тепловых двигателей.
2.
Классификация судовых ДВС.
3.
Условные обозначения судовых ДВС.
Содержание
1.
Фундаментная рама. Блок цилиндров.
2.
Рамовые подшипники. Цилиндровые втулки.
3.
Крышки цилиндров. Всасывающий и выхлопной коллекторы.
4.
Шатун. Поршень. Поршневые пальцы и кольца.
5.
Клапаны. Клапанный привод.
6.
Коленвал. Механизм газораспределения.
Практические занятия
1.
Знакомство с неподвижными и подвижными частями двигателя в лаборатории или в машинном
отделении теплохода.
Содержание
1.
Система пуска-реверса.
2.
Топливная система.
3.
Масляная система
4.
Система охлаждения.
Практические занятия
1.
Знакомство с составом систем, обслуживающих двигатель, наблюдение за их работой.
Содержание
1.
Основные определения: ВМТ, НМТ, ход поршня и т.д.
2.
Принцип действия четырехтактного ДВС.
3.
Принцип действия двухтактного ДВС.
4.
Тепловой баланс двигателя.
5.
Индикаторная и эффективная мощность.
6.
Индикаторная и круговая диаграмма 4х-тактного и 2х-тактного ДВС.
Практические занятия
1.
Замеры и расчеты хода поршня, объема камеры сжатия, скорости поршня, степени сжатия различных
типов судовых ДВС.
Содержание
1.
Организация технической эксплуатации двигателей.

4
2

4
2
2

8
2

Тема 3.6 Физикохимические свойства топлив
и масел.

Тема 3.7 Автоматизация
судовых энергетических
установок.

Тема 3.8 Эксплуатация
судовых котельных и
холодильных установок.

Тема 3.9 Судовые
вспомогательные механизмы

Тема 3.10 Судовые системы

2.
Подготовка двигателя к пуску.
3.
Наблюдение за работой двигателя во время работы.
4.
Режимы работы судовых ДВС.
5.
Теплотехнический контроль за работой главных ДВС.
6.
Техническое обслуживание дизелей.
Практические занятия
1.
Подготовка двигателя к пуску.
2.
Выполнение работ по замеру параметров работы судового дизеля во время работы
Содержание
1.
Продукты перегонки нефти.
2.
Физико-химические показатели топлива для дизелей.
3.
Сорта и марки топлив, применяемых в судовых ДВС.
4.
Теория смазки. Сорта и марки масел, применяемых в судовых ДВС. Присадки.
Содержание
1.
Реле поплавковые, электродные, электротепловые, давления, температуры. Типы и принцип действия
манометров, термометров. Тахометры.
2.
Автоматизация рабочих процессов топливной, воздушной, масляной, водяной систем ДВС.
3.
Аварийно-предупредительная сигнализация.
Практические занятия
1.
Знакомство с аппаратами автоматики ДВС.
2.
Наблюдение за работой средств автоматики, АПС.
Содержание
1.
Назначение, классификация, маркировка, устройства, принцип действия и эксплуатация судовых
вспомогательных водогрейных и паровых котлов.
2.
Арматура и системы котельных установок.
3.
Назначение судовых холодильных установок. Принцип действия холодильной машины. Правила
эксплуатации холодильного оборудования.
Практические занятия
1.
Знакомство с котельными и холодильными установками на различных типах судов.
2.
Приемы обслуживания котлов и холодильных машин.
Содержание
1.
Судовые насосы: классификация, параметры работы, устройство, принцип действия и область
применения. Поршневые, центробежные, струйные, шестеренчатые насосы.
2.
Компрессоры. Шпиль. Брашпиль. Грузоподъемные устройства.
Практические занятия
1.
Знакомство с судовыми насосами в соответствии с их назначением.
2.
Выполнение расчета центробежного насоса.
Содержание
1.
Назначение, состав, расположение основных судовых систем: балластная, пожарная, трюмноосушительная, водоснабжения, сточно-фановая.
Практические занятия
1.
Вычерчивание схем и описание судовых систем.

4
2

6
2

2
2
6

Тема 3.11 Организация и
технология судоремонта.

Тема 3.12 Правила
технической эксплуатации
судов внутреннего плавания.

Тема 3.13 Судовые
электростанции.
Преобразователи
электроэнергии. Судовые
электросети.

Тема 3.14 Судовое
освещение и нагревательные
приборы.

Тема 3.15 Аппаратура
управления и защиты.
Тема 3.16 Электроприводы
судовых механизмов.

Тема 3.17 Электродвижение
судов.
Тема 3.18 Техническая
эксплуатация судового

2.
Знакомство с элементами судовых систем на действующих теплоходах.
Содержание
1.
Виды ремонтов судов. Структура судоремонтных предприятий.
2.
Разборка, дефектация и ремонт главных ДВС.
3.
Технология ремонта цилиндровых втулок, крышек, поршней, шатунов, подшипников.
4.
Технология ремонта валов, гребных винтов.
Практические занятия
1.
Отработка приемов ремонта подшипников скольжения.
2.
Отработка приемов ремонта поршней.
Содержание
1.
ПТЭ корпуса, швартовного, рулевого, якорного, буксирного устройств.
2.
ПТЭ главных двигателей, судовых систем, котлов.
3.
ПТЭ дельных вещей, мачт, насосов.
4.
ПТЭ средств связи и сигнализации.
Содержание
1.
Назначение, состав, классификация судовых электростанций. Параллельная работа генераторов.
2.
Судовые источники электроэнергии, преобразователи.
3.
Судовые электрические сети: классификация, системы канализации. Кабели и провода.
Практические занятия
1.
Расчет мощности и выбор судовой электростанции.
2.
Расчет кабеля на нагрев и на потерю напряжения.
Содержание
1.
Виды освещения на судах. Источники света. Судовая сигнализация на судах.
2.
Судовые электронагревательные приборы. ТЭНы. Кипятильники непрерывного действия.
Практические занятия
1.
Вычерчивание и описание схемы коммутатора сигнальных огней (КСО).
2.
Вычерчивание схемы электрокипятильника КНД-60.
Содержание
1.
Рубильники, пакетные выключатели, автоматы, реостаты, контроллеры, реле.
Содержание
1.
Системы управления электроприводами. Режимы работы электродвигателей.
2.
Способы пуска, реверса, регулирования оборотов, торможения электродвигателей постоянного тока.
3.
Способы пуска, реверса, регулирования оборотов, торможения электродвигателей переменного тока.
Практические занятия
1.
Вычерчивание и описание схем электроприводов: рулевого устройства; брашпиля; шлюпочной лебедки;
санитарного насоса; топливного насоса; маслопрокачивающего насоса.
Содержание
1.
Особенности электропривода гребных винтов.
2.
Основные элементы гребных электрических установок.
Содержание
1.
Основные требования к эксплуатации судового электрооборудования.

4
2

6
2

2
2
4

2
8

2
2

2
2
2

электрооборудования.

2.
Организация эксплуатации СЭО.
Практические занятия
1.
Изучение Правил технической эксплуатации (ПТЭ). Судового электрооборудования.
Тема 3.19 Техническая
Содержание
диагностика судового
1.
Средства и методы технической диагностики судового электрооборудования.
электрооборудования.
2.
Общие неисправности электромашин. Характерные неисправности машин постоянного тока.
Организация и технология
Характерные неисправности асинхронных электродвигателей.
ремонта судового
3.
Ремонтная документация.
электрооборудования.
Практические занятия
1.
Технология ремонта машин постоянного тока, асинхронных электродвигателей, аккумуляторов,
электрических аппаратов. Процесс замены щеток.
Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 1. (при наличии, указываются задания)
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы( по вопросам к параграфам, главам учебных пособий,
составленным преподавателем).Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций
преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы
Решение задач по заданию преподавателя
Решение задач на определение МК, ИП, КУ, МК, МП, КК, КП,
Применение пройденного материала и изучение нового по заданию преподавателя. Письменный отчет.
Решение задач на определение пройденного судном расстояния.
Решение задач на морских картах : Письменный отчет.
- приведение склонения к году плавания; Письменный отчет.
- определение координат данной точки; Письменный отчет.
- определение расстояний и направлений. Письменный отчет.
Графическое счисление пути судна на карте с учетом ветра и течения.
Ведение навигационной прокладки на морских картах с использованием определений места судна в море.
Применение учебного материала и изучение нового по заданию преподавателя в области морской метеорологии.
Изучение приборов контроля погоды. А Письменный отчет.
Применение пройденного материала по учебнику « Морская лоция» по заданию преподавателя.
Применение по заданию преподавателя правил предупреждения отклонений судов в море: движение и маневрирование, огни и знаки, звуковые
сигналы. Письменный отчет.
Применение пройденных тем по основам речной гидрологии. Письменный отчет.
Самостоятельное изучение тем:
- виды питания рек;
- глинистые и каменистые образования;
- типы перекатов;
- формы поперечных сечений каналов;
- морские устья рек;
- влияние ледяного покрова на зимующие суда. Письменный отчет.
Применение по заданию преподавателя плавучих, береговых и информационных знаков.
Применение пройденных тем по заданию преподавателя по учебнику «Судовождение на ВВП»
Самостоятельное изучение темы: « Влияние поворотных насадок на управляемость судна»

2
4
2

347

Применение тем , изученных в аудитории по заданию преподавателя.
Выполнение домашней работы « отвал, оборот и привал судна в различных условиях.»
Применение по заданию преподавателя тем, связанных с формированием и управлением толкаемых и буксирных составов.
По заданию преподавателя применение тем по шлюзованию судна с верхнего бьефа и с нижнего, при боковом ветре.
Применение особенностей управления судов на каналах.
Применение учебного материала, подготовка к устному опросу по темам управление судами в особых и аварийных обстоятельствах.
Письменный отчет.
Применение основных положений Правил плавания судов на ВВП. . Письменный отчет.
Подготовка к устному опросу и проверке конспектов.
По заданию преподавателя изучение местных правил движения и маневрирования судов в пределах Волжского бассейна (по конспекту ).
Применение изученных тем по заданию преподавателя по конспекту и по учебнику «Навигация».
Применение пройденных тем по заданию преподавателя по учебнику «Судовождение на ВВП»
Самостоятельное изучение темы: « Влияние поворотных насадок на управляемость судна»
Применение тем , изученных в аудитории по заданию преподавателя. Письменный отчет.
Выполнение домашней работы « отвал, оборот и привал судна в различных условиях.»
Применение по заданию преподавателя тем, связанных с формированием и управлением толкаемых и буксирных составов.
По заданию преподавателя применение тем по шлюзованию судна с верхнего бьефа и с нижнего, при боковом ветре.
Применение особенностей управления судов на каналах.
Применение устройства и принципа действия гирокомпаса по учебнику «Основы морского судовождения».
Повторение по заданию преподавателя различных типов лагов.
По заданию преподавателя изучение учебного материала. Глава 10 учебного пособия «Технические средства судовождения».
Применение изученных тем с помощью конспектов и «Правил радиосвязи на судах речного флота РФ».
По заданию преподавателя изучение учебного материала по конспектам и учебнику «ТСС»
Применение изученных тем, тренировка по условным обозначениям судовых ДВС. Письменный отчет.
Применение учебного материала по заданию преподавателя по конспектам и учебнику «Судовые дизели»
Применение учебного материала по учебнику «Судовые энергетические установки» по заданию преподавателя.
Применение главы «Эксплуатация судовых ДВС» учебника «Судовые энергетические установки»
Применение учебного материала по физико-химическим свойствам топлив и масел. Письменный отчет.
Изучение устройства и принципа действий судовых вспомогательных механизмов по конспектам и учебнику «Судовые вспомогательные
механизмы». Письменный отчет.
Изучение учебного материала по судовым системам. Подготовка к устному опросу.
Изучение учебного материала по организации и технологии судоремонта по конспекту и учебному пособию «Организация и технология
судоремонта». Письменный отчет.
Применение правил технической эксплуатации элементов судов по конспекту и учебнику «ПТЭ»
По заданию преподавателя повторение учебного материала с помощью учебника «Электрооборудование сдов».
Применение работы электрических схем КСО и электрического кипятильника КНД-60 по конспекту и учебнику «Электрооборудование судов»,
подготовка к фронтальному устному опросу. Письменный отчет.
Применение учебного материала по аппаратуре управления и защиты. Учебник «Электрооборудование судов»
Применение работы схем электроприводов судовых механизмов по конспекту и по учебнику «Электрооборудование судов». Письменный отчет.
Применение учебного материала по гребным электрическим установкам по учебнику «Электрооборудование судов»
Применение учебного материала по ПТЭ судового электрооборудования. Письменный отчет.
Изучение учебного материала по конспекту и учебнику «Ремонт и монтаж судового электрооборудования. Письменный отчет.

Применение устройства и принципа действия гирокомпаса по учебнику «Основы морского судовождения». Письменный отчет.
Применение по заданию преподавателя различных типов лагов. Письменный отчет.
По заданию преподавателя изучение учебного материала. Глава 10 учебного пособия «Технические средства судовождения». Письменный отчет.
Применение изученных тем с помощью конспектов и «Правил радиосвязи на судах речного флота РФ». Письменный отчет.
По заданию преподавателя изучение учебного материала по конспектам и учебнику «ТСС». Письменный отчет.
Применение изученных тем, тренировка по условным обозначениям судовых ДВС. Письменный отчет.
Применение учебного материала по заданию преподавателя по конспектам и учебнику «Судовые дизели». Письменный отчет.
Применение учебного материала по учебнику «Судовые энергетические установки» по заданию преподавателя. Письменный отчет.
Применение главы «Эксплуатация судовых ДВС» учебника «Судовые энергетические установки». Письменный отчет.
Применение учебного материала по физико-химическим свойствам топлив и масел. Письменный отчет.
Изучение устройства и принципа действий судовых вспомогательных механизмов по конспектам и учебнику «Судовые вспомогательные
механизмы». Письменный отчет.
Изучение учебного материала по судовым системам. Подготовка к устному опросу.
Изучение учебного материала по организации и технологии судоремонта по конспекту и учебному пособию «Организация и технология
судоремонта». Письменный отчет.
Учебная и производственная практика
Виды работ
- Рубка, правка, гибка, резка, опиливание металла
- Сверление, зенкование, зенкерование, развертывание отверстий
- Нарезание внутренней и внешней резьбы
- Клепка, шабрение, притирка
- Пайка, лужение, склеивание
- Рубка, отесывание, распилка, сверление древесины
- Шпатлевка, грунтовка и окраска вертикальных и горизонтальных поверхностей
- Вязание узлов, заделка концов канатов, соединение канатов, их ремонт
- Приборка всех видов в помещениях, обслуживаемых палубной командой. Мойка палубы
- Обслуживание люковых и других устройств
- Замер уровня воды в льялах и сточных колодцах
- Выполнение работ по спуску и подъему шлюпок
- Управление шлюпкой
- Управление судном по командам вахтенного начальника
- Выполнение поворотов и оборотов
- Выбор пути с учетом течения, ветра, волнения, габаритов пути характера навигационных опасностей
- Ориентировка по знакам судоходной обстановки лоцманским картам радионавигационным приборам
- Выбор наиболее выгодного и безопасного курса судна
- Отдача и подъем якоря
- Швартовка судна и состава
- Определение поправок гирокомпаса магнитного компаса лагов и других штурманских приборов
Виды работ
- Подготовка судовых дизель-генераторов к работе, пуск и наблюдение за их работой
- Регулировка режимов работы и основных параметров СЭС

936
312

312

- Смазывание подшипников
- Соблюдение заданного режима работы СЭС
- Предотвращение и устранение отказов в работе электрических коммутационных и регулирующих аппаратов управления и защиты
- Измерение сопротивления изоляции магистральных и распределительных электрических линий, отходяших от ГРЩ щитовым мегаомметром
- Техническое обслуживание электрического оборудования СЭС
- Измерение сопротивления изоляции электрических сетей нахождение повреждений сети и установок электрического освещения, устранение
неисправностей.
- Техническое обслуживание систем аварийного освещения и сигнально-отличительных огней.
- Проведение плановых технических обслуживаний судовых электрических сетей и осветительных установок.
- Работа с радиолокационными станциями (РЛС) при определении места судна, при плавании в стесненных обстоятельствах.
- Работа со средствами судовой радиосвязи в радиотелефонном режиме, по УКВ радиосвязи.
- Обнаружение возможных неисправностей в приборах судовой связи и сигнализации.
- Ремонт и замена отдельных деталей и узлов слаботочного электрооборудования.
- Наладка и регулировка приборов связи, сигнализации и приборов синхронной связи.
Виды работ
- Эксплуатация кислотных и щелочных аккумуляторов. Приготовление электролитов. Проверка напряжения элементов аккумуляторов.
Измерение плотности электролита. Контроль уровня электролита в аккумуляторах. Зарядка и разрядка аккумуляторов. Определение
электрической емкости аккумуляторов. Консервация и хранение.
- Разборка двигателя на узлы со съемкой блока и выемкой коленчатого вала.
-Ремонт подвижных и неподвижных частей двигателя.
-ремонт масляных насосов с приводами и ручными.
-ремонт поршневых и центробежных водяных насосов.
-Ремонт компрессора пускового воздуха.
-Ремонт холодильников и сепараторов.
-Ремонт редуктора (вскрытие, разборка с выемкой валов, очистка, промывка). Сборка, проверка зазоров в зацеплении шестерен.
-Разборка и сборка распределительного вала и подшипников.
-Воздухораспределитель (разборка, промывка, дефектация, притирка золотников. Сборка и испытание)
-Ремонт клапана главного пускового редукционного и пускового поста управления на двигателе (разборка, очистка, промывка, дефектация).
-ремонт топливных насосов (разборка, промывка, очистка , дефектация).
-Форсунки (разборка, промывка, дефектация ).
-Фильтры топливные масляные (разборка, промывка, притирка пробки кранов).
-Трубопровод масляный (промывка, очистка, опрессовка, продувки).
_Отработка на макетах и тренажерах правил плавания и маневрирования в различных условиях.
-Тренировка на тренажере по управлению судном при выполнении различных швартовных операций.
-Ремонт редуктора (вскрытие, разборка с выемкой валов, очистка, промывка). Сборка, проверка зазоров в зацеплении шестерен.
-Разборка и сборка распределительного вала и подшипников.
-Воздухораспределитель (разборка, промывка, дефектация, притирка золотников. Сборка и испытание)

312

-Ремонт редуктора (вскрытие, разборка с выемкой валов, очистка, промывка). Сборка, проверка зазоров в зацеплении шестерен.
-Ремонт клапана главного пускового редукционного и пускового поста управления на двигателе (разборка, очистка, промывка, дефектация).
-ремонт топливных насосов (разборка, промывка, очистка , дефектация).
-Форсунки (разборка, промывка, дефектация ).
-Фильтры топливные масляные (разборка, промывка, притирка пробки кранов).
-Трубопровод масляный (промывка, очистка, опрессовка, продувки).
_Отработка на макетах и тренажерах правил плавания и маневрирования в различных условиях.
-Тренировка на тренажере по управлению судном при выполнении различных швартовных операций.
ИТОГО

1977

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1.
Требования
к
минимальному
материально-техническому
обеспечению
Реализация профессионального модуля предполагает наличие
учебных кабинетов:
инженерной графики;
механики;
метрологии и стандартизации;
теории и устройства судна;
управление судном;
технологии перевозки грузов;
навигации и лоции;
мастерских: слесарная, такелажная;
лабораторий:
электроники и электротехники;
информатики;
материаловедения;
электрооборудования судов;
судового радиооборудования;
радионавигационных и электрорадионавигационных приборов и
систем технических средств судовождения;
судовых энергетических установок.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: посадочные
места по количеству обучающихся; рабочее место преподавателя; комплект
инструкционно – технологических карт; комплект деталей, инструментов,
приспособлений; комплект бланков технологической документации;
комплект учебно-методической документации; наглядные пособия
(планшеты по судовождению).
Оборудование лабораторий и рабочих мест лабораторий:
1. Испытания материалов и контроля качества сварных соединений:
навигационный тренажер; тренажер Глобальной морской системы связи при
бедствии; тренажер судовой энергетической установки,
сверлильные,
фрезерные, шлифовальные, зубообрабатывающие и другое станочное
оборудование; наборы заготовок, инструментов, приспособлений, комплект
плакатов, комплект учебно-методической документации. Комплект Атласов
внутренних водных путей.
Автоматизированное рабочее место
преподавателя; автоматизированные рабочие места учащихся; методические
пособия; интерактивная доска.
2. Информационных технологий в профессиональной деятельности:
25

компьютеры по количеству обучающихся, принтер, сканер, модем
(спутниковая система), проектор, плоттер, программное обеспечение общего
и
профессионального
назначения,
комплект
учебно-методической
документации.
Тренажеры, тренажерные комплексы (модули):
навигационный тренажер;
тренажер Глобальной морской системы связи при бедствии;
тренажер судовой энергетической установки.
Спортивный комплекс: спортивный зал; открытый стадион широкого
профиля с элементами полосы препятствий; стрелковый тир (в любой
модификации, включая электронный) или место для стрельбы.
Залы: библиотека, читальный зал с выходом в сеть «Интернет»; актовый зал.
Оборудование мастерских и рабочих мест мастерских:
1. Слесарной:
рабочие места по количеству обучающихся;
станки: настольно-сверлильные, заточные и др.;
набор слесарных инструментов;
набор измерительных инструментов;
приспособления;
заготовки для выполнения слесарных работ.
2. Сварочной:
рабочие места по количеству обучающихся; рабочее место мастера
производственного обучения
станки: токарные, фрезерные, сверлильные, заточные, шлифовальные;
наборы инструментов;
приспособления;
заготовки.

4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники:
1. Международный Кодекс по охране судов и портовых средств (Кодекс
ОСПС) – СПб.: ЗАО « ЦНИИМФ». 2009.
2. Наставление по борьбе за живучесть судов минречфлота РФ.- М.:
РКонсульт, 2006.
3. МКУБ Международный кодекс по управлению безопасной
эксплуатацией судна и предотвращению загрязнения. Резолюция
А741(18) – ISM Code. – М.: Моркнига, 2008.
4. Гордеев И.И. Вахтенный матрос: Учебное пособие. 2-е издание
переработанное и дополненное – М.: «Транслит», 2010.
5. Гордеев И.И. Матрос, рулевой речного флота: Учебник для начального
профессионального образования. - М.: Издательский центр
« Академия», 2003.
6. Дмитриев В.И., Латухов С.В. Основы морской практики: Учебное
пособие. – СПб.: Издательство « РАПП», 2008.
7. Дмитриев В.И. Обеспечение живучести судов и предотвращение
загрязнения окружающей среды. – М.: МОРКНИГА, 2010.
8. Кузнецов С.А. Устройство судна: Учебно-методическое пособие. –
Одесса.: «Инко Сервис», 2005.
9. Крымов И.С. Основы борьбы за живучесть: Справочное пособие.- М.:
«Рконсульт»,2006.
Дополнительные источники:
1. Кацман Ф.М. Управляемость судов в различных условиях плавания:
Учебное пособие. – СПБ.: ГМА им. адм. Макарова, 2005.
2. Снопков В.И. Управление судном: Учебник + СД. – СПб.:
Профессионал. 2004.
3. Моспан Е.Л. Лоция ВВП Учебное пособие М., Транспорт.2008.
4. Сазонов А.А. Спецлоция. ЕТС (часть 1, часть 2) ФГОУ ВПО 2009.
5. Наставление по организации штурманской службы на судах М.
РКонсульт 2004.
6. Кодекс торгового мореплавания РФ Омега-Л. 2006.
7. Атлас ЕГСЕ том 2,3,4,5,6,7,8,9. 2006
8. Технические средства судовождения. Пособие. ФГОУ ВПО ВГАВТ
2008.
9. Особенности движения и стоянки судов по ВВП Волжского Бассейна
ФГУ Государственная речная судоходная инспекция. 2003.
10.Правила плавания по ВВП РФ РКонсульт 2003.
11.Устав службы на судах МРФ РСФСР М. РКонсульт 2004.
12.Устав о дисциплине работников речного транспорта М. РКонсульт
2005.
27

13.Журнал Речной транспорт Наставление по борьбе за живучесть судов
минречфлота РФ М. РКонсульт 2006
14.Крымов И.С. Основы борьбы за живучесть судна М. Транспорт 2006
15.Правила пожарной безопасности на судах ВВТ РФ ЦКТУ 2003
16.Полович В,А, Служба спасения на водах России Руссий журнал 2002
17.Карпенко А,Г. Дмитриев В,И .Рекомендации экипажам судов по
действиям в аварийных ситуациях М. РКонсульт 2004
18.Дмитриев В.И Обеспечение безопасности плавания судов М.
РКонсульт 2044
19.Глобальная морская система связи при бедствии (ГМССБ) М.
РКонсульт 2006
20.Охрана труда на речном транспорте РФ том 1, том 2, том 3.
21.Правила безопасности труда на судах речного флота РФ М. РКонсульт
2004………………
22.Дмитриев В.И., Дмитриева Е.Н., Латухов С.В. Правовое обеспечение
профессиональной деятельности моряков: Учебное пособие.- М.: ИКЦ
«Академкнига», 2006.
23.Кодекс торгового мореплавания Российской Федерации.- М.: «ОмегаЛ», 2008.
24. О свободной Конвенции Международной организации труда 2006 г.СПб.: ООО «Морсар», 2009.
25. Международная конвенция по охране человеческой жизни на море
1974 г. (СОЛАС-74). – СПб.: ЗАО «ЦНИИМФ», 2008.
26. Международная конвенция о подготовке и дипломировании моряков и
несение вахты 1978 г.(ПДМНВ-78). – СПБ.: ЗАО «ЦНИИМФ», 2002.
Интернет-ресурсы:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

www. morkniga.ru
www.morsar.ru
www.shipinternord.ru
www.morehod.ru
www.imo.org
www.muga.narod.ru
www.marineproftest.narod.ru

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Обязательным условием допуска к производственной практике (по профилю
специальности) в рамках профессионального модуля «Управление и
эксплуатация судна с правом эксплуатации судовых энергетических
установок» является освоение учебной практики для получения первичных
профессиональных навыков, а также освоение общепрофессиональных

дисциплин профессионального цикла «Инженерная графика», «Механика»,
«Электротехника и электроника», «Теория и устройство судна».
При работе над курсовой работой (проектом) обучающимся оказываются
консультации.
При освоении обучающимися профессионального модуля ПМ.01
производственная практика включает следующие этапы:
- учебную практику – практику для получения первичных
профессиональных умений и навыков;
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических)
кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам):
наличие высшего профессионального образования, соответствующего
профилю модуля «Управление и эксплуатация судна с правом эксплуатации
судовых энергетических установок» и специальности «Судовождение».
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих
руководство практикой:
Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты, с
обязательной стажировкой не реже 1 раза в 3 года - преподаватели
междисциплинарных курсов.
Мастера: опыт деятельности, обязательная стажировка не реже 1 раза в 3
года.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Результаты
(освоенные профессиональные
компетенции)

ПК 1.1. Планировать и
осуществлять переход в точку
назначения, определять
местоположение судна.

Основные показатели оценки
результата

1. Составление плана перехода в
точку назначения
2. Определение местоположения
судна различными способами на
морской карте.
3. Прокладка курса судна по
осуществлению перехода в точку
назначения при помощи
навигационного тренажера
ПК 1.2. Маневрировать и
1. Демонстрация процедуры
управлять судном.
выбора из предложенных
способов, необходимых для
проведения маневров судна
2. Демонстрация процедуры
осуществления управления
судном в различных условиях при
помощи навигационного
тренажера
ПК 1.3. Эксплуатировать судовые 1. Демонстрация процедуры
энергетические установки.
осуществления технической
эксплуатации судовых
энергетических установок при
помощи тренажера судовой
энергетической установки
2. Теплотехнический контроль
над работой судовых двигателей
внутреннего сгорания по
заданным условиям
ПК 1.4. Обеспечивать
1. Демонстрация использования и
использование и техническую
приемов технической
эксплуатацию технических
эксплуатации технических
средств судовождения и судовых средств судовождения
2. Демонстрация правил
систем связи.
использования судовых систем
связи

Формы и методы
контроля и
оценки

Практическая
работа,
Экспертная
оценка

Устный экзамен,
Экспертная
оценка

Формы и методы
контроля и
оценки

Результаты
(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки
результата

ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость своей
будущей профессии, проявлять к
ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать
собственную деятельность,
выбирать типовые методы и
способы выполнения
профессиональных задач,
оценивать их эффективность и
качество.
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных
ситуациях и нести за них
ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации,
необходимой для эффективного
выполнения профессиональных
задач, профессионального и
личностного развития.

Ответственное отношение к
выполняемой работе, стремление
к расширению
профессионального кругозора
Активность и самостоятельность,
проявляемые при выполнении
профессиональных задач

Наблюдение

Готовность принимать
ответственность за принимаемые
решения в нестандартных
ситуациях
Способность работать с
информационными базами
данных и осуществлять отбор
необходимой информации для
постановки и решения
профессиональных задач,
профессионального и
личностного развития
Активное участие в сборе и
обмене информацией через
информационнокоммуникативные системы
Проявление коммуникабельности
и толерантности по отношению к
другим

Экспертная
оценка

Организация работы группы при
выполнении общих и
профессиональных задач, нести
ответственность за результаты их
выполнения

Экспертная
оценка

Стремление к
профессиональному и
личностному саморазвитию

Экспертная
оценка

Адаптация, мобильность при
изменении условий работы, смене
технологий

Экспертная
оценка

ОК 5. Использовать
информационнокоммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде,
эффективно общаться с
коллегами, руководством,
клиентами.
ОК 7. Ставить цели,
мотивировать деятельность
подчиненных, организовывать и
контролировать их работу с
принятием на себя
ответственности за результат
выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно
определять задачи
профессионального и
личностного развития,
заниматься самообразованием,
осознанно планировать
повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в
условиях частой смены
технологий и профессиональной

Экспертная
оценка

Экспертная
оценка
Наблюдение,
Экспертная
оценка

деятельности.
ОК 10. Владеть письменной и
устной коммуникацией на
государственном и / или
иностранном (английском) языке.
ОК 11. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с
применением полученных
профессиональных знаний (для
юношей).

Экспертная
оценка

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области
«Балаковский промышленно - транспортный техникум им. Н.В. Грибанова

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.02 Обеспечение безопасности плавания
для специальности
26.02.03 Судовождение
Квалификация - Старший техник-судоводитель

2020

Рабочая программа профессионального модуля ПМ.02 Обеспечение безопасности
плавания разработана на основе Федерального государственного образовательного
стандарта (далее – ФГОС) по специальности (специальностям) среднего
профессионального образования (далее - СПО) 26.02.03 Судовождение

УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УР
__________________________/_____________/
«______» ______________________ 20____ г.

Организация-разработчик: ГАПОУ СО "Балаковский промышленно- транспортный
техникум им. Н.В. Грибанова"

Составитель программы:
Золотухо Юлия Александровна, преподаватель спец.дисциплин высшей
квалификационной категории ГАПОУ СО "Балаковский промышленнотранспортный техникум им. Н.В. Грибанова"

СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.02 Обеспечение безопасности плавания
1.1. Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля является частью программы
подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по
специальности (специальностям) СПО 26.02.03 Судовождение в части освоения
основного вида профессиональной деятельности (ВПД): обеспечение
безопасности плавания
и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 2.1 Организовывать
мероприятия по обеспечению транспортной
безопасности
ПК 2.2 Применять средства по борьбе за живучесть судна.
ПК 2.3. Организовывать и обеспечивать действия подчиненных членов
экипажа судна при организации учебных пожарных тревог, предупреждения
возникновения пожара.
ПК 2.4. Организовывать и обеспечивать действия членов экипажа судна при
авариях.
ПК 2.5. Оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим
ПК 2.6. Организовывать и обеспечивать действия подчиненных членов
экипажа судна при оставлении судна, использовать спасательные шлюпки,
спасательные плоты и иные спасательные средства
ПК 2.7. Организовывать и обеспечивать действия членов экипажа судна по
предупреждению и предотвращению загрязнения водной среды.
и соответствующих общих компетенций (ОК):
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и
качество
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в
нестандартных ситуациях
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для
постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личного
развития
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для
совершенствования профессиональной деятельности
ОК 6. Работать в команде, обеспечивать её сплочение, эффективно общаться с
коллегами, руководством, потребителями
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчинённых, организовывать
и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат
выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий и
профессиональной деятельности
ОК 10. Владеть письменной и устной коммуникацией на государственном и
(или) иностранном (английском) языке
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и
соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе
освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
Действий по тревогам;
Борьбы за живучесть судна;
Организации и выполнения указания при оставлении судна;
Использования коллективных и индивидуальных спасательных средств;
Использования средств индивидуальной защиты;
Действий при оказании первой медицинской помощи;
уметь:
Действовать при различных авариях;
Применять средства и системы пожаротушения;
Применять средства по борьбе с водой;
Пользоваться средствами подачи сигналов аварийно – предупредительной
сигнализации в случае происшествия или угрозы происшествия;
Применять меры защиты и безопасности пассажиров и экипажа в аварийных
ситуациях;
Производить спуск и подъем спасательных и дежурных шлюпок, спасательных
плотов;
Управлять коллективными спасательными средствами;
Устранять последствия различных аварий;
Обеспечивать защищенность судна от актов незаконного вмешательства ;
Предотвращать неразрешенный доступ на судно;
Оказывать первую медицинскую помощь, в том числе под руководством
квалифицированных специалистов с применением средств связи.
знать:
Нормативно – правовые документы в области безопасности плавания и
обеспечения транспортной безопасности;
Расписание по тревогам, виды и сигналы тревог;
Организация проведения тревог;
Порядок действия при авариях;
Мероприятия по обеспечению противопожарной безопасности на судне;
Виды и химическая природа пожара;
Виды средств и системы пожаротушения на судне;
Особенности тушения пожаров в различных судовых помещениях;
37

Виды средств индивидуальной защиты;
Мероприятия по обеспечению непотопляемости судна;
Методы восстановления остойчивости и спрямления аварийного судна;
Виды и способы подачи сигналов бедствия ;
Виды коллективных и индивидуальных спасательных средств и их снабжения,
включая переносную радиоаппаратуру, аварийные радиобуи и пиротехнику;
Устройства спуска и подъема спасательных средств;
Порядок действий при поиске и спасении;
Порядок действий при оказании первой медицинской помощи ;
Мероприятия по обеспечению транспортной безопасности;
Комплекс мер по предотвращению загрязнения окружающей среды.
1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:
Очная форма обучения
всего – 495 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 351 час, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 234 часа;
самостоятельной работы обучающегося – 117часов;
учебной и производственной практики – 144 часа.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального модуля является
овладение обучающимися видом профессиональной деятельности техниксудоводитель, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК)
компетенциями:

Код

Наименование результата обучения

ПК 2.1

Организовывать мероприятия по обеспечению транспортной
безопасности

ПК 2.2

Применять средства по борьбе за живучесть судна

ПК 2.3

Организовывать и обеспечивать действия подчиненных членов
экипажа судна при организации учебных пожарных тревог,
предупреждения возникновения пожара

ПК 2.4

Организовывать и обеспечивать действия членов экипажа судна
при авариях

ПК 2.5

Оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим

ПК 2.6

Организовывать и обеспечивать действия подчиненных членов
экипажа судна при оставлении судна, использовать спасательные
шлюпки, спасательные плоты и иные спасательные средства

ПК 2.7

Организовывать и обеспечивать действия подчиненных членов
экипажа судна по предупреждению и предотвращению
загрязнения водной среды

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
Организовывать собственную деятельность, определять методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в
нестандартных ситуациях
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой
для
постановки
и
решения
профессиональных
задач,
профессионального и личного развития
Использовать информационно-коммуникационные технологии для
совершенствования профессиональной деятельности
Работать в команде, обеспечивать её сплочение, эффективно
общаться с коллегами, руководством, потребителями
Ставить цели, мотивировать деятельность подчинённых,
организовывать и контролировать их работу с принятием на себя
ответственности за результат выполнения заданий

ОК 2
ОК 3
ОК 4
ОК 5
ОК 6
ОК 7

ОК 8
ОК 9
ОК 10

Самостоятельно определять задачи профессионального и
личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно
планировать повышение квалификации
Ориентироваться в условиях частой смены технологий и
профессиональной деятельности
Владеть
письменной
и
устной
коммуникацией
на
государственном и (или) иностранном (английском) языке

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Тематический план профессионального модуля
Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка
обучающегося
Коды
профессиона
льных
компетенци
й

Наименования разделов
профессионального модуля*

Всего часов
(макс.
учебная
нагрузка и
практики)

ПК 2.1; ПК 2.2;
ПК 2.3; ПК 2.4;
ПК 2.5; ПК 2.6;
ПК 2.7

МДК – 02.01 Безопасность
жизнедеятельности на
судне и транспортная
безопасность

351

Производственная практика
(по профилю специальности),
часов (если предусмотрена
итоговая (концентрированная)
практика)

144

Всего:

495

Самостоятельная работа
обучающегося

Всего,
часов

в т.ч.
лабораторные
работы и
практические
занятия,
часов

в т.ч., курсовая
работа (проект),
часов

Всего,
часов

в т.ч.,
курсовая
работа
(проект),
часов

234

104

Практика

117

Учебная,
часов

Производств
енная (по
профилю
специальнос
ти),
часов
(если
предусмотр
ена
рассредото
ченная
практика)

234

104

117

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ.02 Обеспечение безопасности плавания
Наименование
Содержание учебного материала, лабораторные
разделов
работы и практические занятия, самостоятельная
профессиональног
работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если
о модуля (ПМ),
предусмотрены)
междисциплинарн
ых курсов (МДК) и
тем
1
2
Раздел 1 ПМ 02
Организация
действий
подчиненных
членов экипажа
судна по
обеспечению
транспортной
безопасности
МДК – 02.01
Безопасность
жизнедеятельност
и на судне и
транспортная
безопасность
Тема 1.1
Содержание
Нормативно –
правовые
1 Международная морская организация (ИМО) .
документы в
Нормативная деятельность (ИМО) .
области
безопасности
2 Сотрудничество ИМО с международными
плавания и
организациями .Некоторые международные
обеспечения
организации, осуществляющие политику в области
транспортной
безопасности и защиты жизни на море .
безопасности.
3 Кодекс торгового мореплавания. Цели
Комплекс мер по
международного кодекса управления безопасной
42

Объем часов
О

Уровень
освоения

3
495

Оцениваемые
компетенций

234

ОК-1, ПК 2.12.7

предотвращению
загрязнения
окружающей
среды

эксплуатацией судов и его требования.
4 Система управления безопасностью компании,
нормативно – правовая база(СУБ) Структура (СУБ)
компании . Назначенное лицо.
5 Система управления безопасностью судна
Ответственность и полномочия капитана.
6 План судовых операций . Организация безопасной
перевозки грузов и пассажиров.
Готовность к аварийным ситуациям.
Лабораторные работы

Тема 1.2
Организация
проведения тревог

2
Практические занятия
1 Выполнение алгоритма судовых процедур по
. предотвращению загрязнения окружающей среды .
Описание основных видов загрязнений с судов и
ответственность членов экипажа за загрязнение
окружающей среды.
6
Содержание
1 Организация руководства борьбой за живучесть
судна.
2 Аварийная партия.
3 Действие экипажа по тревогам.
Лабораторные работы
0
Практические занятия

1
Выполнение алгоритма по оказанию помощи
пассажирам на пути к местам сбора и посадки в
спасательные средства, при открытии, закрытии и
креплении носовых, кормовых и бортовых дверей и
рамп;
43

ПК-2.7

ОК-2, П2.4

ПК-2.4

3 Выполнение алгоритма демонстрации использования
пассажирами индивидуальных спасательных
средств .
2 Выполнение алгоритма по поддержке связи с
пассажирами при авариях .
Тема 1.3
Расписание по
тревогам, виды и
сигналы тревог

Тема 1.4
Виды и
химическая
природа пожара.
Мероприятия по
обеспечению
противопожарной
безопасности на
судне. Виды
средств и системы
пожаротушения на

Содержание

1 Судовые тревоги и порядок их объявления.
Учебные тревоги и занятия. Инструктаж.
2 Расписание по тревогам. План противопожарной
защиты судна. Каютные карточки. Доступ к
запираемым помещениям судна.
Лабораторные работы

8
Практические занятия
1 Заполнение расписания по тревогам для рядового
состава экипажа.
2 Заполнение расписания по тревогам для командного
состава экипажа.
3 Заполнение личной карточки для рядового члена
экипажа.
4 Заполнение личной карточки для командного члена
экипажа.
6
Содержание

ОК-2, ПК 2.3

ПК-2.3

ОК-2,3.
ПК. 3. ПК 2.4,
ПК 2.6

1 Теория пожара . Условия возникновения и
распространения пожара
2 Свойства горючих веществ и классификация
судовых пожаров. Опасные грузы . Свойства
горючих материалов.
3 Особенности и причины пожаров на судах, меры
предупреждения .
Лабораторные работы

0
44

судне

Практические занятия

Тема 1.5
Мероприятия по
обеспечению
противопожарной
безопасности на
судне.

Содержание
1 Конструктивная противопожарная защита судна.
2 Пожарная сигнализация. Система дымообнаружения
путем забора проб воздуха. Система
предупреждения взрывов.
3 Организационные мероприятия по предупреждению
возникновения пожара на судне.
Лабораторные работы

Практические занятия

ОК-2,3.
ПК. 3. ПК 2.4,
ПК 2.6

1 Определение
символов
ИМО(Запрещающих
,предупреждающих,
предписывающих
,информационных , сервисных и указательных
знаков.)
2 Определение символов ИМО пожарных знаков.
Содержание
Тема 1.6
8
Виды средств и
1 Выбор средств пожаротушения.
системы
2 Пожарные рукава, стволы и насадки. Воздушно –
пожаротушения на
пенные стволы и генераторы.
судне.
Переносные пенные комплекты. Огнетушители и
прочее противопожарное имущество.
3 Огнегасительные средства охлаждения.
Системы пожаротушения способом охлаждения
зоны горения или реагирующих веществ.
4 Огнегасительные средства изоляции. Системы
пожаротушения способом изоляции реагирующих
веществ от зоны горения.
5 Огнегасительные средства разбавления.
Системы пожаротушения способом разбавления
реагирующих веществ в зоне горения негорючими
веществами.
45

ПК-2.3

ОК-4

Огнегасительные средства химического торможения
. Системы пожаротушения способом химического
торможения реакции горения.
Лабораторные работы
6

Практические занятия
1 Выполнение действий, которые

0
10

ПК-2.3

ОК-5, ПК2.3,
ПК 2.4, 2.6,
2.7

необходимо предпринимать на судне при
2
3
Тема 1.7
Виды средств
индивидуальной
защиты

Тема 1.8
Особенности
тушения пожаров
в различных
судовых
помещениях

обнаружении пожара.
Применение противопожарного оборудования:
(использовать различные типы огнетушителей).
Тушение пожара с помощью воды, пены, порошка.

Содержание
1 Снаряжение пожарного.
2 Средства индивидуальной защиты кожных покровов
.( СИЗ КП )
3 Изолирующие дыхательные аппараты. Противогазы.
4 Аварийные дыхательные устройства.( АДУ)
Лабораторные работы

Практические занятия
4
1 Использование автономно-дыхательных аппаратов и
снаряжения пожарного
Содержание
1 Тушение пожаров в жилых и служебных
помещениях, на открытых палубах и надстройках, в
фонарных ,малярных и шкиперских кладовых.
2

Тушение пожаров электрооборудования, в
машинных, котельных и моторных отделениях, в
грузовых трюмах.
Тушение пожаров в грузовых танках, помещениях
46

ПК-2.3

ОК-5,
ОК-2,3.
ПК. 3. ПК 2.4,
ПК 2.6

грузовых насосов танкеров.
4 Тушение жидкого топлива и борьба с дымом.
Лабораторные работы

Практические занятия
1 Вход и проход через помещение, в которое

ПК-2.3

ОК-6, ПК 2.1,
ПК 2.2, ПК
2.4, ПК 2.7

была введена высокократная пена, со
спасательным леером, но без

Тема 1.9
Мероприятия по
обеспечению
непотопляемости
судна

дыхательного аппарата) ;
2 Спасение человека в задымленных помещениях с
использованием автономно-дыхательных аппаратов
Содержание
1 Нарушение водонепроницаемости судна.
Действия экипажа при обнаружении водотечности
корпуса судна.
3 Борьба с поступлением и распространением воды по
судну.
4 Борьба экипажа с паром и применение аварийного
снабжения при борьбе с водой и паром .
5 Пластыри. Постановка мягкого пластыря на
пробоину . Применение аварийного инвентаря и
материала .
6 Бетонирование пробоин . Борьба с повреждениями
трубопроводов .
7 Судовые системы ,обеспечивающие борьбу за
непотопляемость
8 Параметры затопления отсека .
9 Оценка состояния аварийного судна .
Лабораторные работы
2

Практические занятия
1 Постановка пластыря, цементного ящика.

0
10

ПК 2.1, ПК
2.2, ПК 2.4,

2
3

Заделка мелких пробоин (жесткий пластырь,
раздвижной упор, струбцины, брусья, клинья).
Исправление повреждений трубопроводов.

ПК 2.7

Тема 1.1 0 Методы Содержание
восстановления
1
остойчивости и
. Мореходное судно и его свойства .
спрямления
2
аварийного судна
. Конструктивное обеспечение непотопляемости .
3 Контроль и организационно – техническое
. обеспечение непотопляемости .
4
. Остойчивость неповрежденного судна .
5
. Плавучесть судна .
6
. Формула класса судна .
7
. Аварийное снабжение судна .
Лабораторные работы

Практические занятия
1

ОК-6. ПК 2.1,
ПК 2.2

Определение по табелю.(Приложение 2)
отличительную окраску и маркировку предметов
аварийного и противопожарного имущества и
судовых баллонов.
Составление перечня минимального аварийного
снабжения (Приложение 3) для заданного проекта
судна.
Определение по оснащению судна заданного проекта
,спасательными шлюпками ,спасательными плотами
и дежурными шлюпками (Приложение 4) и знака
грузовой марки (Приложение 1)
Определение помещений по маркировке дверей,
48

ПК-2.2

5
6
7
8

крышек люков и горловин (Приложение 6) и класса
опасных грузов по международным
знакам(Приложение 8)
Определение маркировочных знаков запорных
устройств судовой вентиляции. (Приложение 7)
Составление перечня снабжения спасательных
шлюпок (Приложение 10)
Составление перечня снабжения дежурных шлюпок
(Приложение 10)
Составление перечня снабжения надувных
спасательных плотов ПСН (Приложение 10)

Тема 1.11
Виды Содержание
коллективных и
1 Спасательные круги , жилеты .
индивидуальных
Гидрокостюмы, защитные костюмы и
спасательных
теплозащитные средства .
средств и их
2
снабжения,
Спасательные шлюпки, плоты . Дежурные шлюпки .
включая
Лабораторные работы
переносную
радиоаппаратуру,
Практические занятия
аварийные
1 Надевание и использование спасательного жилета и
радиобуи и
гидрокостюма.
пиротехнику .
2 Переворачивание опрокинутого спасательного плота
при надевании спасательного жилета.
3 Постановка плавучего якоря.
4
5
6

Руководство людьми и управление спасательной
шлюпкой и плотом после оставления судна.
Управление дежурной спасательной шлюпкой.
Использование устройства,
указывающие местонахождение, включая
оборудование связи и сигнальную аппаратуру, а
также
49

ОК-3. ОК-6,
ПК2.6

0
26

ПК-2.6

пиротехнические средства.
7 Работа с аварийным радиооборудованием и
оборудованием спасательных шлюпок и плотов.
Содержание
Тема 1.12
1 Спусковые устройства .
Устройства спуска 2 Морские эвакуационные системы .
и подъема
спасательных
3 Посадочные штормтрапы .
средств

Лабораторные работы

Практические занятия
1 Управление спуском спасательной шлюпки и плота,
спуском и подъемом дежурной шлюпки.
2 Запуск двигателя спасательной шлюпки и управлять
его работой.
Тема 1.13 Порядок
Содержание
действия при
1 Международные требования по расследованию
авариях
аварий на море.
2 Российские национальные требования по
расследованию аварий на море и на ВВП.
3 Человеческий фактор в авариях и инцидентах на
море.
Лабораторные работы
Практические занятия
1

ОК-7, ПК 2,

ПК-2.6

ОК-83. ОК-6,
ОК-7, ПК 2.1,
ПК 2.4

0
6

Заполнение формы первоначального сообщения
(Приложение 12) на частоте, выделенной в ГМССБ
для оповещения о бедствии, использования а
поисково – спасательных операциях, целей
безопасности на море и для радиоаппаратуры
спасательных средств. (Приложение 11)
Заполнение сведений, подаваемых судовладельцу
согласно ПРАС- 90 (Приложение 13)
50

ПК-2.4

3
Тема 1.14
Виды и способы
подачи сигналов
бедствия

Заполнение сведений о транспортном происшествии.
(Приложение 14)

Содержание
1 Глобальная морская система связи при бедствии и
для обеспечения безопасности .Передача
оповещения о бедствии

ОК-3, ОК-2,
ОК-6, ОК-10,
ПК 2.1. ПК
2.4

Связь спасательно – координационного центра и
подцентра с судами .Сигналы ,произносимые при
радиообмене . Сигналы о бедствии .
3 Средства визуальной связи . Пиротехнические
средства сигнализации .
Лабораторные работы
2

Тема 1.15
Способы
выживания на
воде

Практические занятия
1 Определение значения визуальных сигналов
бедствия и способы их подачи . И.С. Крымов «
Борьба за живучесть судна и спасательные средства
» стр.317-319
Содержание
1

Оставление судна . Действия человека, оказавшегося
в воде .

Требования, предъявляемые к спасательным
средствам .Основные определения конвенции
СОЛАС – 74

Командир спасательного средства и управление
спасательным средством .

Уклад жизни и организация работ на спасательном
средстве . Выживание в море.
Лабораторные работы

ПК-2.4

ОК-3. ОК-6,
ПК 2.1,ПК
2.4, ПК 2.6

0
51

Тема 1.16
Порядок действий
при поиске и
спасении

Практические занятия
1 Выполнение безопасных прыжков в воду.
2 Плавание в спасательном жилете и умение
держаться на воде без него.
3 Выполнение первоначальных действий по
выживанию в спасательных средствах.
Содержание
1 Ответственность и обязательства по оказанию
помощи . Международная конвенция по поиску и
спасению на море 1979 г.(САР - 79 ) Международная
конвенция о спасении имущества 1989 г. Положение
о взаимодействии аварийно – спасательных служб
СКЦ и СПЦ России .
Международное авиационное и морское наставление
по поиску и спасению . Координация поисково –
спасательных операций . Глобальная морская
система связи при бедствии и для обеспечения
безопасности .
3 Меры, предпринимаемые судном, терпящим
бедствие . Действие судов, оказывающих помощь .
4 Планирование и проведение поиска . Завершение
поиска .
5 Спасение с помощью авиации и вертолетов.
Спасение упавшего за борт человека .
Лабораторные работы

ПК-2.4

ОК-3. ОК-6,
ПК 2.1,ПК
2.4, ПК 2.6,
ОК-9

Тема 1.17
Порядок действий

Практические занятия
1 Определение значения сигнала, согласно таблицы
спасательных сигналов.(Приложение 9)
Содержание
1

Помощь при восстановлении дыхания ,. шок и
52

0
2

ПК-2.4

ОК-10

при оказании
первой
медицинской
помощи

Тема 1.18
Мероприятия по
обеспечению
транспортной
безопасности

потеря сознания , помощь при утоплении, ранения,
переломы, кровотечения , ожоги, морская болезнь .
Неотложная помощь пострадавшим от
переохлаждения . Гипотермия, ее симптомы,
признаки и предотвращение .
3 Техника отогревания и оживления . Выживание при
высоких температурах .
Лабораторные работы
2

Практические занятия
1 Правильная укладка пострадавшего.
Применение способа приведения в сознание.
2 Остановка кровотечения.
Выведение из шока.
3 Оказание помощи в случае ожогов, поражения
электрическим током.
4 Пользование материалом аптечки первой помощи
Содержание

Сущность проблемы навигационной безопасности .
Средства и способы наблюдения и управления
судном . Количественные критерии навигационной
безопасности плавания.

Транспортный поток судов . Система разделения
движения судов .
Регулирование движения судов на подходах к
портам и портовых водах .

Основные правила движения и расхождения судов
на ВВП
Особенности обеспечения судовождения в сложных
условиях .
Терроризм на море .Цели и требования Кодекса

ПК-2.5

ОК-9, ОК-10,
ПК 2.1

ОСПС . План охраны судна .
6 Стандартные рабочие процедуры по действиям в
чрезвычайных ситуациях . Процедуры связи .
7 Должностное лицо Компании, ответственное за
охрану . Лицо командного состава ответственное за
охрану судна .
Подготовка персонала, учения и тренировки по
8 охране судна . Проверка судов и оформление
Свидетельств судам .
9 Декларация об охране .Меры контроля выполнения
требований об охране судна .
Лабораторные работы

Практические занятия
1 Выполнение алгоритма :
Выявления возможных разновидностей угрозы
имуществу и инфраструктуре и их вероятности, с
тем, чтобы учредить меры охраны и определить их
приоритетность. Определения и выбора контрмер и
организационных изменений при установлении их
приоритетности, а также степень их действенности в
снижении уязвимости и угрозы.
Обращения с несопровождаемым багажом.
Самостоятельная работа при изучении МДК – 02.01 ПМ.0.2
Тематика и вопросы внеаудиторной самостоятельной работы:
Тема 1.1 Нормативно – правовые документы в области безопасности
плавания и обеспечения транспортной безопасности и комплекс мер по
предотвращению загрязнения окружающей среды .
1.Основные цели ИМО.
2.Основные требования Международной конвенции СОЛАС.
3.Основные требования Международной конвенции о грузовой марке.
4.Основные требования Международной конвенции по обмеру судов.
5.Основные требования Международной конвенции МППСС-72
6.Основные требования Международной конвенции о подготовке и
дипломировании моряков и несения вахты.
54

117

ПК-2.1

7.Основные требования Международной конвенции по предотвращению
загрязнения моря нефтью. МОРПОЛ
8.Основные требования Международной конвенции о борьбе с незаконными
актами, направленными против безопасности морского судоходства.
9.Основные требования кодексов ИМО.
10.Основные требования национальных законодательств и нормативных актов.
11.Основные требования КТМ РФ.
12.Основные требования МКУБ.
13.Основные требования СУБ.
14. Основные Международные конвенции на которых базируется СУБ.
15.Основные свидетельства и документы находящиеся на борту судна.
16. Обязанности капитана по обеспечению безопасности плавания.
Тема 1.2 Организация проведения тревог.
1.Общие обязанности всех членов экипажа по « Общесудовой тревоге.»
2. Действий экипажа по« Общесудовой тревоге.» (Борьба с пожаром.)
3. Действий экипажа по« Общесудовой тревоге.» (Борьба с водой.)
4. Действий экипажа по« Общесудовой тревоге.» (Борьба с разливом
нефтепродуктов.)
5. Общие обязанности всех членов экипажа по « Тревоге человек за бортом.»
6. Факторы влияющие на быстроту спасения человека упавшего за борт.
7. Варианты маневров судна в ситуации « действия в случае исчезновения
человека.»
8. Общие обязанности всех членов экипажа по « Шлюпочной тревоге.»
9. Обязанности командира спасательного средства.
Тема 1.3 Расписание по тревогам ,виды и сигналы тревог.
1. Судовые тревоги и порядок их объявления.
2. Порядок объявления «Общесудовой тревоги .»
3. Порядок объявления судовой тревоги «Человек за бортом.»
4. Порядок объявления « Шлюпочной тревоги .»
5. Изучаемые темы на занятиях перед учебными тревогами.
6. Действия отрабатываемые на учебных тревогах.
7. Назначение и цель инструктажа по охране труда.
8. Назначение и виды расписания по тревогам.
9. Назначение каютных карточек.
10.Обеспечение доступа в запираемые помещения судна.
55

11. Назначение и состав ГКП и ЗКП
12. Назначение и состав аварийных партий.
Тема 1.4 Виды и химическая природа пожара.
1.Условия возникновения и распространения пожара.
2.Определение по цвету пламени температуры в зоне горения.
3. Температура накаливающихся при пожаре стальных конструкций.
4.Свойства горючих веществ.
5.Пределы воспламенения некоторых газообразных горючих веществ.
6.Взрывчатые вещества и особенности перевозки грузов первого класса
опасности.
7.Воспламеняющиеся газы и особенности перевозки грузов второго класса
опасности.
8. Воспламеняющиеся жидкости и особенности перевозки грузов третьего
класса опасности.
9. Воспламеняющиеся твердые вещества и особенности перевозки грузов
четвертого класса опасности.
10.Окисляющие вещества и особенности перевозки грузов пятого класса
опасности.
11.Таксичные вещества и особенности перевозки грузов шестого класса
опасности.
12.Радиоактивные вещества и особенности перевозки грузов седьмого класса
опасности.
13.Едкие вещества и особенности перевозки грузов восьмого класса опасности.
14.Прочие вещества и особенности перевозки грузов девятого класса
опасности.
15.Пожароопасные свойства древесины и древесных материалов.
16. Пожароопасные свойства ископаемого угля.
17. Пожароопасные свойства волокнистых грузов.
18. Пожароопасные свойства металлов.
19. Пожароопасные свойства целлюлозных материалов.
20. Пожароопасные свойства резины.
21. Пожароопасные свойства зерновых грузов.
22. Пожароопасные свойства краски и лака.
23. Пожароопасные свойства абсорбирующих материалов
24.Цвет запах дыма основных горючих веществ.
25.Клссификация пожаров.
56

26.Распостранение пожаров.
27.Условия ликвидации пожаров.
Тема 1.5 Мероприятия по обеспечению противопожарной безопасности
на судне.
1.Требования конструктивной пожарной защиты.
2.Огнестойкие перекрытия.
3.Огнезадерживающие перекрытия.
4.Все переборки, выполненные из негорючих материалов, и не проверенные
испытанием на огнезадерживающие свойства.
5.Системы судовой вентиляции.
6.Автоматические сигнальные системы и системы с ручным пожарным
извещением.
7.Размещение пожарных извещателей.
8.Устройство и принцип действия извещателя с биметаллической пластиной.
9. Устройство и принцип действия извещателя с биметаллическим диском.
10. Устройство и принцип действия термостатического извещателя.
11. Устройство и принцип действия извещателя с плавкой металлической
вставкой.
12. Устройство и принцип действия извещателя с расширяющейся жидкостью.
13. Устройство и принцип действия пневматического извещателя.
14. Устройство и принцип действия термоэлектрического извещателя.
15. Устройство и принцип действия комбинированного максимально –
дифференциального извещателя.
16. Устройство и принцип действия лучевого фотоэлектрического
дымоизвещателя.
17. Устройство и принцип действия рефракционного фотоэлектрического
дымоизвещателя.
18.Места установки ручных пожарных извещателей.
19.Сигнализация предупреждения.
20.Системы дымообнаружения путем забора проб воздуха.
21.Системы предупреждения взрывов.
22.Организационные мероприятия по предупреждению возникновения пожара
на судне.
23.Места для курения на судне.
24.Хранение судовой пиротехники.
25.Требования, предъявляемые к машинным помещениям.
57

26.Что запрещено при эксплуатации электрооборудования.
27.Требования, предъявляемые к аккумуляторным помещениям.
28. Требования, предъявляемые к молярным помещениям.
29. Требования, предъявляемые к хозяйственно - бытовым помещениям.
30.Организация бункеровочных операций.
31.Борьба со статическим электричеством и искрообразованием.
Тема 1.6 Виды средств и системы пожаротушения на судне.
1.Основные огнегасительные средства.
2. Огнетушащие свойства воды.
3. Особенности водотушения.
4.Характер взаимодействия некоторых веществ с водой.
5.Огнетушащие свойства пены.
6.Виды и основные показатели свойств пены.
7. Огнетушащие порошковые составы.
8.Изолирующие подсобные средства.
9.Огнетушащие свойства и особенности пожаротушения углекислым газом.
10. Огнетушащие свойства инертных газов.
11. Огнетушащие свойства водяного пара и тонкораспыленной воды.
12.Огнетушащие свойства химического торможения.
13.Выбор средств пожаротушения.
14. Назначение ,устройство и принцип действия пожарных рукавов.
15. Назначение ,устройство и принцип действия пожарных ручных стволов.
16. Назначение ,устройство и принцип действия воздушно – пенных стволов и
генераторов.
17. Назначение ,устройство и принцип действия переносных пенных
комплектов.
18. Назначение ,устройство и принцип действия водных огнетушителей.
19. Назначение ,устройство и принцип действия пенных огнетушителей.
20. Назначение ,устройство и принцип действия углекислотных
огнетушителей.
21. Назначение ,устройство и принцип действия порошковых огнетушителей.
22.Назначение ,устройство и принцип действия комбинированных
огнетушителей.
23. Назначение ,устройство и принцип действия прочего противопожарного
имущества.
24. Назначение ,устройство и принцип действия водопожарной системы.
58

25. Назначение ,устройство и принцип действия спринклерной системы
пожаротушения.
26. Назначение ,устройство и принцип действия дренчерной системы
пожаротушения.
27. Назначение ,устройство и принцип действия системы воздушно –
механического пенотушения.
28. Назначение ,устройство и принцип действия стационарной воздушно –
пенной установки.
29. Назначение ,устройство и принцип действия системы порошкового
пожаротушения.
30. Назначение ,устройство и принцип действия системы парового
пожаротушения.
31. Назначение ,устройство и принцип действия системы углекислотного
пожаротушения.
32. Назначение ,устройство и принцип действия системы инертных газов.
33. Назначение ,устройство и принцип действия системы жидкостного
пожаротушения.
Тема 1.7 Виды средств индивидуальной защиты.
1.Условные сигналы при работе в дыхательных изолирующих аппаратах, и
сигналы перестукивания.
2.Предметы личного снаряжения пожарного.
3.Средства индивидуальной защиты кожных покровов.
4.Назначение , устройство и принцип действия изолирующего дыхательного
аппарата АСВ - 2
5. Назначение, устройство и принцип действия изолирующего дыхательного
аппарата ИВА - 24
6. Назначение ,устройство и принцип действия изолирующего дыхательного
аппарата АП - 96 М
7.Эксплуатация воздушно – дыхательных аппаратов.
8.Проверка аппаратов.
9.Работа с аппаратами.
10.Зависимость потребляемого воздуха от характера работы.
11.Расчет времени работы в дыхательном аппарате.
12.Обслуживание дыхательных аппаратов.
13.Противогазы и типы фильтрующих элементов.
14. Назначение ,устройство и принцип действия самоспасателя изолирующего
59

СПИ - 20
15. Назначение ,устройство и принцип действия аппарата дыхательного
аварийного АДА
16. Назначение ,устройство и принцип действия аппарата изолирующего
воздушного ИВА – 12С
Тема 1.8 Особенности тушения пожаров в различных судовых
помещениях
1. Основные причины пожаров в жилых и служебных помещениях, меры
предпринимаемые для ликвидации пожара.
2.Необходимые меры для тушения пожаров на открытых палубах и в
надстройках.
3.Основные причины пожаров в кладовых.
4. Основные причины пожаров электрооборудования.
5. Необходимые меры для тушения пожаров в машинных, котельных и
моторных отделениях.
6. Необходимые меры для тушения пожаров в грузовых трюмах.
7. Необходимые меры для тушения пожаров в грузовых танках.
8. Необходимые меры для тушения пожаров в помещениях грузовых насосов
танкеров.
9. Необходимые меры для предотвращения взрывов при тушении пожаров
жидкого топлива.
10. Необходимые меры для предотвращения распространения дыма и
токсичных газов во время пожара в судовых помещениях.
Тема 1.9 Мероприятия по обеспечению непотопляемости судна.
1.Непотопляемость, каким требованиям она удовлетворяет и чем
обеспечивается.
2.Основные конструктивные мероприятия обеспечения непотопляемости
судов, деление корпуса на водонепроницаемые отсеки.
3. Основные конструктивные мероприятия обеспечения непотопляемости
судов, наличие двойных бортов и двойного дна.
4. Основные конструктивные мероприятия обеспечения непотопляемости
судов, наличие водоотливных систем.
5.Критерии обеспечивающие
плавучесть судна.
6.Организационно – технические мероприятия по обеспечению
непотопляемости судна
7.Обеспечение водонепроницаемости корпуса судна.
60

8. Борьба за непотопляемость после получения повреждения корпуса судна.
9.Основные причины износа корпуса судна.
10.Виды эксплуатационных и аварийных повреждений корпуса судна.
11.Методы дефектации повреждений корпуса судна.
12. Основные причины нарушения водонепроницаемости корпуса судна.
13.Действия экипажа при обнаружении водотечности корпуса судна.
14 Действия экипаж по борьбе с водой, после объявления
«
Общесудовой тревоги ».
15.Действия аварийной партии и звена ( группы ) разведки по борьбе с водой.
16.Заделка пробоин и борьба с фильтрацией воды.
17.Подкрепление водонепроницаемых переборок и закрытий.
18.Борьба экипажа с паром.
19.Применение аварийного снабжения при борьбе с водой и паром.
20.Назначение, виды и постановка мягких пластырей.
21. Назначение, виды и постановка жестких и пневматических пластырей.
22.Аварийный инвентарь и материал применяемый в качестве
поддерживающих стоек при подкреплении судовых конструкций.
23.Мероприятия по бетонированию пробоин.
24. Способы борьбы с повреждениями трубопроводов.
25.Назначение, состав и способ применение судовых систем, обеспечивающих
борьбу за непотопляемость судна.
26.Параметры затопления отсека.
27.Рекомендации по использованию легководолазных групп на судах.
Тема 1.10 Методы восстановления остойчивости и спрямления
аварийного судна .
1.Остойчивость, основные величины, виды и условия остойчивости судна.
2.Меры по сохранению аварийной остойчивости и плавучести судна.
3.Меры по повышению аварийной остойчивости и плавучести судна.
4.Формула класса судов, поднадзорных Российскому Морскому Регистру
судоходства.
5. Формула класса судов, поднадзорных Российскому Речному Регистру.
6.Маркировка шпангоутов и забортных отверстий.
7. Маркировка и порядок задраивания водогазонепроницаемых и
противопожарных закрытий.
8. Маркировка и порядок задраивания запорных устройств судовой
вентиляции.
61

9. Маркировка судовых трубопроводов и электрооборудования.
10.Цвета сигналы и знаки безопасности.
11.Аварийное снабжение для борьбы с водой.
12. Аварийное снабжение для борьбы с разливами нефтепродуктов.
13. Аварийное снабжение для борьбы с пожаром.
14.Оценка состояния аварийного судна.
15.Обеспечение общей продольной и местной прочности.
16.Востановление остойчивости и спрямление аварийного судна.
Тема 1.11 Виды коллективных и индивидуальных спасательных средств и
их снабжения, включая переносную радиоаппаратуру, аварийные радиобуи
и пиротехнику .
1.Требования, предъявляемые к спасательным средствам.
2. Снабжение спасательных кругов.
3. Требования, предъявляемые к спасательным кругам.
4. Конструкция спасательных жилетов.
5. Требования, предъявляемые к спасательным жилетам.
6. Требования, предъявляемые к гидрокостюму (ГТК).
7. Требования, предъявляемые к защитному костюму (ЗК).
8. Требования, предъявляемые к теплозащитным средствам (ТЗС).
9.Классификация, установка и технические характеристики спасательной
шлюпки (СШ).
10.Последовательность действий при спуске открытых (СШ).
11. Последовательность действий при спуске закрытых (СШ).
12. Последовательность действий при спуске (СШ) свободного падения.
13.Конструкция , снабжение и маркировка спасательной шлюпки (СШ).
14. Классификация, установка и технические характеристики спасательных
плотов.
15. Конструкция , снабжение и маркировка спасательных плотов.
16.Тактика спуска надувного спасательного плота сбрасываемого типа.
17.Последовательность действий при спуске (ПСН) спускаемого типа.
18. Классификация, установка и технические характеристики дежурной
шлюпки (ДШ).
19. Конструкция , снабжение и маркировка дежурной шлюпки (ДШ).
Тема 1.12 Устройства спуска и подъема спасательных средств
1.Назначение, конструкция и управление тросовым спускоподъемным
устройством шлюпок.
62

2. Назначение, конструкция и управление спускоподъемным устройством
шлюпок свободного падения.
3. Назначение, конструкция и управление спускоподъемным устройством
дежурных шлюпок.
4. Назначение, конструкция и управление спускоподъемным устройством
спасательных плотов.
5.Назначение, маркировка морских эвакуационных систем (МЭС).
6.Оставление судна при помощи морских эвакуационных систем (МЭС).
7. Назначение, устройство посадочных штормтрапов
Тема 1.13 Порядок действия при авариях.
1.Основные положения о порядке расследования, классификации и учете
аварийных случаев с судами (ПРАС - 90)
2.Определение аварийного случая (АС)
3.Перечисление основных факторов расследования . (АС)
4.Порядок донесения и расследования. (АС)
5. Основные положения по расследованию, классификации и учету
транспортных происшествий ( ТП ) на ВВП РФ
6. Классификации транспортных происшествий.( ТП )
7. Порядок донесения и действия капитана судна при ( ТП )
8. Порядок расследования. ( ТП )
9 Перечисление основных причин ( АС ) на море.
10.Классификация причин ошибок судоводителя.
Тема 1.14 Виды и способы подачи сигналов бедствия .
1.Назначение, типы и требования к радиобую оповещающих о бедствии.
2. Назначение, типы и требования к радиолокационному мояку – ответчику,
для определения местонахождения судна и коллективных спасательных
средств, терпящих бедствие.
3. Назначение, типы и требования к переносному УКВ оборудованию для
обеспечения связи в районе бедствия.
4.Передача оповещения о бедствии и связь спасательно – координационного
центра (СКЦ) и подцентра (СПЦ) с судами.
5.Термины радиообмена, сообщение о бедствии.
6.Средства визуальной связи.
7.Пиротехнические средства сигнализации.
Тема 1.15 Способы выживания на воде .
1.Мероприятия по подготовке к оставлению судна.
63

2. Мероприятия по посадке в спасательные средства и отходу от терпящего
бедствие судна.
3.Действия человека оказавшегося в воде.
4.Обязанности командира спасательного средства.
5.Уклад жизни и организация работ на спасательном средстве.
6. Организация вахтенной службы и распределения обязанностей.
7 Организация наблюдения и сигнализации.
8. Организация выдачи и пополнения пищи и воды
9.Прочие сведения, советы и меры предосторожности.
10.Управление спасательными средствами.
11.Ориентирование в море.
12.Психологический аспект выживаемости в море.
13.Выживаемость при высоких температурах.
14. Выживаемость при недостатке пищи и воды.
.
Тема 1.16 Порядок действий при поиске и спасении .
1.Обязанности координатора поисково – спасательной операции с
использованием морских и воздушных судов.
2. Обязанности координатора на месте действия поисково – спасательной
операции.
3.Планирование поисково – спасательной операции.
4.Поиск по схемам, секторам, линии пути, параллельными галсами и
координатный поиск морским и воздушным судном.
5.Производство поисково – спасательной операции.
6.Организация наблюдения и дальность обнаружения, поиск с помощью
радиолокатора.
7.Начало поиска.
8.Действия после завершения начальной фазы поиска.
9.Обнаружение места бедствия.
10.Успешный поиск.
11.Использование авиации для спасения людей, терпящих бедствие.
12.Спасательные сети и трапы.
13. Линеметательные устройства.
Тема 1.17 Порядок действий при оказании первой медицинской помощи .
1.Осмотр пострадавшего и определение пульса на сонной артерии.
2.Безопасное положение человека находящегося в бессознательном состоянии.
64

3.Помощь при восстановлении дыхания.
4.Контактный способ искусственного дыхания.
5.Альтернативный способ искусственного дыхания.
6.Совместное выполнение искусственного дыхания и непрямого массажа
сердца.
7.Помощь при утоплении.
8.Факторы, способствующие гипотермии и меры предупреждения гипотермии.
9.Помощь пострадавшим от переохлаждении, способом отогревания.
10.Помощь при ранении, переломе, кровотечении.
11. Помощь при ожогах.
12.Первая доврачебная помощь.
13. Помощь при морской болезни.
Тема 1.18 Мероприятия по обеспечению транспортной безопасности .
1.Сущность проблемы навигационной безопасности.
2.Средства и способы наблюдения и управления судном.
3.Количественные критерии навигационной безопасности плавания.
4.Транспортный поток судов.
5.Система разделения движения судов.
6.Основные правила движения и расхождения судов на ВВП.
7.Регулирование движения судов на подходах к портам и портовых водах.
8.Особенности обеспечения судовождения в сложных условиях.
9.Терроризм на море.
10.Цели и требования кодекса ОСПС.
11.План охраны судна.
12.Стандартные рабочие процедуры по действиям в чрезвычайных ситуациях.
13.Процедуры связи.
14.Должностное лицо компании, ответственное за охрану.
15.Лицо командного состава, ответственное за охрану судна.
16.Подгатовка персонала, учения и тренировки по охране судна.
Учебная практика
Виды работ
1.Действовать при различных авариях .
2.Применять средства и системы пожаротушения .
3.Применять средства по борьбе с водой .
4.Пользоваться средствами подачи сигналов аварийно –
предупредительной сигнализации в случае происшествия или угрозы
65

происшествия .
5.Применять меры защиты и безопасности пассажиров и экипажа в
аварийных ситуациях .
6.Производить спуск и подъем спасательных и дежурных шлюпок,
спасательных плотов .
7.Управлять коллективными спасательными средствами .
8.Устранять последствия различных аварий .
9.Обеспечивать защищенность судна от актов незаконного вмешательства .
10.Предотвращать неразрешенный доступ на судно .
11.Оказывать первую медицинскую помощь, в том числе под руководством
квалифицированных специалистов с применением средств связи .
Производственная практика (для СПО – (по профилю специальности)
итоговая по модулю
Виды работ
1.Действовать по тревогам .
2.Бороться за живучесть судна .
3.Организовать и выполнять указания при оставлении судна .
4.Использовать коллективные и индивидуальные спасательные средства .
5.Использовать средства индивидуальной защиты .
7.Действовать при оказании первой медицинской помощи .

495

3.3. Программа учебной/производственной практики профессионального модуля
Цель учебной/производственной практики профессионального модуля: формирование у курсантов (студентов) профессиональных навыков и
умений, приобретение первоначального практического опыта для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по
профессиональному модулю
Задачи учебной/производственной практики профессионального модуля:
- ознакомление студентов (курсантов) с особенностями выбранной профессии;
- приобретение первичных профессиональных умений и навыков в выполнении обязанностей рядового состава машинной команды;
- освоение особенностей работы экипажа;
- привитие навыков работы в трудовом коллективе.
66

Учебная практика
Наименование разделов и тем
1
УП 02.01 Учебная практика Групповая плавательская
МДК 02.01 Безопасность жизнедеятельности на
судне и транспортная безопасность
Тема 01 УП. 02.01
Организация службы на судах речного и морского
флота
Тема 02 УП. 02.01
Устройство судна и судовые работы

Виды выполняемых работ
2

Объем часов
3
72

Уставы службы на судах морского и речного флота России.
Устав о дисциплине работников речного транспорта. РФ
Правила и обязанности членов экипажей, обязанности по тревогам, техника безопасности и
пожарная безопасность на судах.

Технические характеристики судна, особости конструкц
ии, судовые помещения, размещеи судовых систем, устройств и механизмов. Судовые
работы: молярные, такелажные, уход за корпусом судна и судовыми помещениями.
Приобретение навыков выполнения судовых работ.
12

________________
Тема 03 УП 02.01
Устройства и эксплуатация судовой энергетической
установки и вспомогательных механизмов
_________________

Тема 04 УП. 02.01
Лоция внутренних водных путей

Конструкция и расположение судовой энергетической установки и оборудования
машинного отделения судна. Основные технические данные главных и вспомогательных
двигателей судна.
Назначение и принцип функционирования механизмов, систем трубопроводов, цистерн и
баллонов в машинном отделении.
Технический уход и контроль за работой судовой энергетической установки.
Правила техники безопасности в машинном отделении.

Элементы реки и речной системы. Виды препятствий и причины образования.
Устройство гидросооружений. Их влияния на судоходство.
Способы ориентирования при плавании в различных условиях.
Виды плавучей и береговой обстановки.
Пособия для судоходства в районе плавания: лоцманская карта, правила плавания,
местные правила плавания.

12
Конструкция и расположение на судне электрорадионавигационных средств и систем
судовождения (компасы, эхолоты, пеленгаторы, радиолокаторы, системы определения
судна).
Оборудования радиосвязи.
Система громкоговорящей внутренней связи.

_________________
Тема 05 УП.02.01
Устройство и эксплуатация
электрорадионавигационных средств и систем
судовождения и радиосвязи

_________________
Тема 06 УП02.01
Устройство и эксплуатация средств судовождения и
Правила плавания по внутренним водным путям РФ
_________________

Основные технические данные оборудования радиосвязи и электро-радионавигации судна.
Оборудования ходовой рубки судна.
Маневренные качества судна. Выполнение маневров судна.
Функции рулевого при управлении судном. Команды подаваемые рулевому вахтенным
начальником. Действие рулевого и вахтенного начальника при судовождении.
Лоцманское обеспечение судовождения, подача сигналов соседним судам, опознавание
тиков и направления движения встречных судов.
________________________________________________________________
Основные задачи технической эксплуатации и ее руководящие документы (инструкция по
эксплуатации, виды технического обслуживания и указания по ремонту).
Организация работ по технической эксплуатации и выполнению требований и правил по
техническому состоянию дизеля.
Пуск дизеля, проверка работы после запуска на различных режимах, прогрев, остановка,
обслуживания после остановки.
Периодическое техническое обслуживание.

12
Диф.зачет

Вид промежуточной аттестации

Производственная практика
Наименование разделов
и тем
1

Виды выполняемых работ
2

Объем часов
3

ПП.02.01 Производственная
практика
МДК 02.01 Безопасность
жизнедеятельности на судне и
транспортная безопасность

Организация вахтенной службы

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Действовать при проведении учебных тревог.
Действовать при различных авариях.
Осуществлять мероприятия по борьбе за живучесть судна.
Выполнять указания при оставлении судна.
Организовывать действия при оставлении судна.
Использовать индивидуальные и коллективные спасательные средства и их снабжение.
Использовать средства индивидуальной защиты.
Выполнять действия по оказанию первой медицинской помощи.

10. Устранение последствий различных аварий.
Всего

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебного кабинета
комплексной подготовки Безопасности жизнедеятельности на судне, учебнотренировочной водной базы.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
- комплект бланков технологической документации;
- комплект учебно-методической документации;
- наглядные пособия (плакаты по обеспечению безопасности плавания);
- макет судна;
- макет судна в разрезе по отсекам.
Технические средства обучения:
- автоматизированного рабочего место преподавателя оборудованное
компьютером с подключенного к сети Интернет;
- презентационный учебный материал;
- учебные фильмы;
-тренажер коллективных спасательных средств;
- судовая аптечка первой помощи № 4;
- пакеты перевязочные индивидуальные;
-шины медицинские;
-приборы химической и радиационной разведки;
-средства индивидуальной защиты.
- учебное судно.
Реализация профессионального модуля предполагает обязательную
производственную практику.
Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест: слесарные и
механические цеха предприятий; пассажирские и транспортные суда.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной
литературы
Основные источники:
1. Основы организации охраны труда и жизнедеятельности человека на судах речного
флота [Электронный ресурс] : учебное пособие / В. Д. Вахрушев ; В.Д. Вахрушев. Москва : МГАВТ, 2016. - 150 c. — Режим
доступа: http://www.bibliocomplectator.ru/book/&id=65672
2. Жинкин, В. Б. Теория и устройство корабля : учебник для СПО / В. Б. Жинкин. — 5-е
изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 407 с. — (Серия :
Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-10057-0.
Дополнительные источники:
3.Безопасность жизнедеятельности: учебник и практикум для СПО / под общ. ред. В.П.
Соломина. – М.: Издательство Юрайт, 2018. – 399с. – (Серия: Профессиональное
образование ). – ISBN 978-5-534-02041-0
71

4.Брюханов Ю.Г. Основы грузоведения и правила перевозок: учебное пособие / Ю.Г.
Брюханов, Е.С. Жендарева. – Новосибирск: Сибир. гос. унив. водн. трансп., 2018. – 181с. –
ISBN 978-5-8119-0777-9

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Занятия проводятся в комбинированной форме с обязательным закреплением
знаний на тренажерах. При освоении программы профессионального модуля Обеспечение
безопасности плавания обучающимся оказываются консультации. Обязательным
условием допуска к производственной практике (по профилю специальности) в рамках
профессионального модуля Обеспечение безопасности плавания является освоение
учебной практики для получения первичных профессиональных навыков в рамках
профессионального
модуля
Обеспечение
безопасности
плавания.
Освоению
профессионального модуля Обеспечение безопасности плавания должны предшествовать
следующие учебные дисциплины и междисциплинарные курсы: математика,
информатика, экология, инженерная графика, механика, электроника и электротехника,
материаловедение, метрология, стандартизация и сертификация, теория и устройство
судна,
безопасность
жизнедеятельности,
основы
управления
структурным
подразделением.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических)
кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам):
наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю
профессионального модуля Обеспечение безопасности плавания и специальности
Судовождение.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих
руководство практикой:
Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели
междисциплинарного курса: Безопасность жизнедеятельности на судне и транспортная
безопасность.
Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы
является обязательным.
10. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
5.1 Контроль и оценка результатов освоения междисциплинарного курса (МДК03.01)
Результаты
(освоенные знания и
умения)
Должен уметь:
действовать при различных авариях;

Основные показатели оценки
результата
Построение
действий
различных авариях

- применять средства и системы Выбор

средств

при
систем

Формы и методы
контроля и оценки
Наблюдение и оценка
на практических
работах

пожаротушения;
- применять средства по борьбе с
водой;
- пользоваться средствами подачи
сигналов
аварийнопредупредительной сигнализации в
случае происшествия или угрозы
происшествия;
- применять меры защиты и
безопасности пассажиров и экипажа
в аварийных ситуациях;
- производить спуск и подъем
спасательных и дежурных шлюпок,
спасательных плотов;
управлять
коллективными
спасательными средствами;

пожаротушения
Выбор средств по борьбе с водой

- устранять последствия различных
аварий;
- обеспечивать защищенность судна
от актов незаконного вмешательства;
- предотвращать неразрешенный
доступ на судно;
- оказывать первую медицинскую
помощь,
в
том
числе
под
руководством квалифицированных
специалистов с применением средств
связи.
знать:
- нормативно-правовые документы в
области безопасности плавания и
обеспечения
транспортной
безопасности;

Решение последствий различных
аварий
Разработка защиты судна от
незаконного вмешательства
Разработка
мероприятий
неразрешенного допуска на судно
Выбор методов оказания первой
медицинской помощи

Показ пользованием средствами
подачи
сигналов
аварийнопредупредительной
сигнализации
мер
защиты
и
безопасности
пассажиров
и
экипажа в аварийных ситуациях
Разработка
спуска и подъема
спасательных
и
дежурных
шлюпок, спасательных плотов
Показ
управления
коллективными спасательными
средствами
Выбор

Перечисление
основных
нормативных
документов
в
области безопасности плавания и
обеспечения
транспортной
безопасности.
Сравнение по соподчиненности
нормативно-правовых
документов
в
области
безопасности
плавания
и
обеспечения
транспортной
безопасности
Разъяснение
понятия
нормативно-правовые
документы
в
области
безопасности
плавания
и
обеспечения
транспортной
безопасности
- расписания по тревогам, виды и Изложение
расписания по
сигналы тревог;
тревогам, перечисление видов и
сигналов тревог
- организацию проведения тревог;

Объяснение порядка проведения
тревог

- порядок действий при авариях;

Объяснение порядка действия
при авариях

Устный опрос,
Тестирование,
Экзамен
квалификационный

Устный опрос,
Тестирование,
Экзамен
квалификационный
Устный опрос,
Тестирование,
Экзамен
квалификационный
Устный опрос,
Тестирование,

- мероприятия по обеспечению
противопожарной безопасности на
судне;
- виды и химическую природу
пожара;
виды
средств
и
пожаротушения на судне;

системы

- особенности тушения пожаров в
различных судовых помещениях;
- виды
защиты;

средств

индивидуальной

- мероприятия по обеспечению
непотопляемости судна;

Перечисление мероприятия по
обеспечению противопожарной
безопасности на судне
Перечисление видов пожаров.
Разъяснение
химической
природы пожара
Перечисление видов средств и
системы пожаротушения на
судне
Сопоставление вида пожара и
средства тушения
Анализ особенности тушения
пожаров в различных судовых
помещениях
Перечисление виды средств
индивидуальной защиты;
Объяснение
принцип
использования
средств
индивидуальной защиты
Объяснение
регламентные
мероприятия по обеспечению
непотопляемости судна;
Объяснение технологию методов
восстановления остойчивости и
спрямления аварийного судна;

методы
восстановления
остойчивости
и
спрямления
аварийного судна;
- виды и способы подачи сигналов Перечисление способов и видов
подачи сигналов бедствия
бедствия;
- способы выживания на воде;

Перечисление способов выживания
на воде

виды
коллективных
и
индивидуальных
спасательных
средств и их снабжения;
- устройства спуска и подъема
спасательных средств;

Перечисление
видов
коллективных и индивидуальных
спасательных средств
Перечисление устройств спуска и
подъема спасательных средств

- порядок действий при поиске и Определение порядка действий при
поиске и спасении
спасении;
действий
при
- порядок действий при оказании Определения
оказании
первой
медицинской
первой медицинской помощи;
помощи
- мероприятия по обеспечению Перечисление мероприятий по
транспортной безопасности;
обеспечению
транспортной
безопасности
- комплекс мер по предотвращению Перечисление
мер
по
загрязнения окружающей среды;
предотвращению
загрязнения
окружающей среды

Экзамен
квалификационный
Устный опрос,
Экзамен
квалификационный
Устный опрос,
Экзамен
квалификационный
Устный опрос,
Экзамен
квалификационный
Устный опрос,
Экзамен
квалификационный
Устный опрос,
Экзамен
квалификационный
Устный опрос,
Экзамен
квалификационный
Устный опрос,
Экзамен
квалификационный
Устный опрос,
Экзамен
квалификационный
Устный опрос,
Экзамен
квалификационный
Устный опрос,
Экзамен
квалификационный
Устный опрос,
Экзамен
квалификационный
Устный опрос,
Экзамен
квалификационный
Устный опрос,
Экзамен
квалификационный
Устный опрос,
Экзамен
квалификационный
Устный опрос,
Экзамен
квалификационный

Результаты
(освоенные
профессиональные
компетенции)
ПК 2.1
Организовывать
мероприятия по
обеспечению
транспортной
безопасности

ПК 2.2 Применять
средства по борьбе за
живучесть судна

ПК2.3
Организовывать и
обеспечивать
действия
подчиненных членов
экипажа судна при
организации учебных
пожарных тревог,
предупреждения
возникновения
пожара и при
тушении пожара.
ПК 2.4
Организовывать и
обеспечивать
действия
подчиненных членов
экипажа судна при
авариях

Основные показатели результатов
подготовки

Формы и методы
контроля

- соблюдение мероприятий
организации по обеспечению
транспортной безопасности;
- правильное применение нормативноправовых документов в области
обеспечения транспортной
безопасности;

Текущий контроль в
форме
оценки
результатов
практических занятий.
Зачеты по
производственной
практике;
Экзамен
квалификационный по
профессиональному
модулю.
- точное выполнение практических
Текущий контроль в
навыков и умений в применении
форме
оценки
средства по борьбе за живучесть судна; результатов
практических занятий.
- правильность изложения знаний о
мероприятиях по обеспечению
Зачеты по
непотопляемости судна;
производственной
практике;
- точное выполнение задач по борьбе
за живучесть судна;
Экзамен
квалификационный по
профессиональному
модулю.
- точное выполнение практических
Текущий контроль в
навыков и умений по организации и
форме
оценки
обеспечению действия подчиненных
результатов
членов экипажа судна при организации практических занятий.
Зачеты по
учебных пожарных тревог,
производственной
предупреждения возникновения
практике;
пожара и при тушении пожара.
- правильность изложения знаний о
Экзамен
видах и химической природе пожара; квалификационный по
профессиональному
модулю.
- соблюдение правил по организации
действий подчиненных членов
экипажа судна при авариях.
- правильность изложения знаний о
видах средств индивидуальной
защиты;
-точное выполнение заданий по
использованию средств
индивидуальной защиты;
-соблюдение правил
действий при
различных авариях;
- правильность пользования
средствами подачи сигналов аварийнопредупредительной сигнализации в
75

Текущий контроль в
форме
оценки
результатов
практических занятий.
Зачеты по
производственной
практике;
Экзамен
квалификационный
по
профессиональному
модулю.

случае происшествия или угрозы
происшествия;
- точное выполнение мер защиты и
безопасности пассажиров и экипажа в
аварийных ситуациях;
-правильность изложения знаний о
методах восстановления остойчивости
и спрямления аварийного судна;
ПК 2.5 Оказывать
- соблюдение правил оказания
первую медицинскую медицинской помощи пострадавшим.
помощь
- правильность изложения знаний о
порядке действий при оказании первой
пострадавшим
помощи;
- соблюдение правил оказания
первой помощи, в том числе под
руководством квалифицированных
специалистов с применением средств
связи;
- выполнение действий по заданиям
оказания первой помощи
ПК 2.6
- точное выполнение действий
Организовывать и
подчиненных членов экипажа судна
обеспечивать
при оставлении судна;
действия
- правильность использования
подчиненных членов спасательных средств;
- правильность изложения знаний о
экипажа судна при
оставлении судна,
видах и способах подачи сигналов
бедствия;
использовать
- правильность изложения знаний о
спасательные
шлюпки,
способах выживания на воде;
спасательные плоты и - правильность изложения знаний
порядка действий при поиске и
иные спасательные
средства
спасании
ПК 2.7
- точное выполнение действий
Организовывать и
подчиненных членов экипажа судна по
обеспечивать
предупреждению и предотвращению
действия
загрязнения водной среды, комплекса
подчиненных членов мер по предотвращению загрязнения
экипажа судна по
окружающей среды;
- правильность изложения знаний
предупреждению и
мероприятий по обеспечению
предотвращению
транспортной безопасности;
загрязнения водной
среды

Текущий контроль в
форме
оценки
результатов
практических занятий.
Квалификационный
экзамен по
профессиональному
модулю.

Текущий контроль в
форме
оценки
результатов
практических занятий.
Зачеты по
производственной
практике;
Экзамен
квалификационный по
профессиональному
модулю.
Текущий контроль в
форме
оценки
результатов
практических занятий.
Зачеты по
производственной
практике;
Экзамен
квалификационный
по
профессиональному
модулю.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять
проверять у обучающихся не только сформированость профессиональных компетенций,
но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты
(освоенные общие
компетенции)
ОК 1. Понимать
сущность и
социальную
значимость своей
будущей профессии,
проявлять к ней
устойчивый интерес.

Основные показатели результатов
подготовки
- демонстрация интереса к будущей
профессии.

ОК 2.
Организовывать
собственную
деятельность,
определять методы и
способы выполнения
профессиональных
задач, оценивать их
эффективность и
качество.
ОК 3. Решать
проблемы, оценивать
риски и принимать
решения в
нестандартных
ситуациях.

- обоснование выбора и применения
методов и способов решения
профессиональных задач в области
разработки технологических
процессов;
- демонстрация эффективности и
качества выполнения
профессиональных задач.

ОК 4. Осуществлять
поиск, анализ и
оценку информации,
необходимой для
постановки и
решения
профессиональных
задач,
профессионального и
личностного
развития.
ОК 5. Использовать
информационнокоммуникационные
технологии для
совершенствования
профессиональной
деятельности.

- нахождение и использование
информации для эффективного
выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного
развития.

ОК 6. Работать в
команде,
обеспечивать ее
сплочение,

- взаимодействие с обучающимися,
преподавателями и мастерами в ходе
обучения.

- демонстрация способности
принимать решения в стандартных и
нестандартных ситуациях и нести за
них ответственность.

- демонстрация навыков
использования информационнокоммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.

Формы и методы
контроля
Наблюдение и оценка
на уроках,
практических
занятиях, при
выполнении работ по
программам учебной и
производственной
практик
наблюдение и оценка
на практических
занятиях , при
выполнении работ по
программам учебной и
производственной
практик

наблюдение и оценка
на
уроках,
практических занятиях
при выполнении работ
по
программам
учебной
и
производственной
практик
наблюдение и оценка
на
уроках,
практических
занятиях,
при
выполнении работ по
программам учебной
и
производственной
практик,
отзывы
работодателей
с
производственных
практик
наблюдение и оценка
на
уроках,
практических
занятиях,
при
выполнении работ по
программам учебной и
производственной
практик
наблюдение и оценка
на
уроках,
практических
занятиях,
при

эффективно общаться
с коллегами,
руководством,
потребителями.

ОК 7. Ставить цели,
мотивировать
деятельность
подчиненных,
организовывать и
контролировать их
работу с принятием
на себя
ответственности
результат выполнения
заданий.
ОК 8.
Самостоятельно
определять задачи
профессионального и
личностного
развития, заниматься
самообразованием,
осознанно
планировать
повышение
квалификации.

- проявление ответственности за
работу подчиненных, результат
выполнения заданий.

ОК 9.
Ориентироваться в
условиях частой
смены технологий
в профессиональной
деятельности.

- проявление интереса к инновациям в
области профессиональной
деятельности.

ОК 10. Владеть
письменной и устной
коммуникацией на
государственном и
(или) иностранном
(английском) языке.

 - демонстрация навыков владения
письменной и устной речью на
русском и иностранном (английском)
языке.
 качество выполнения единых
контрольных работ по гуманитарному
циклу

- планирование обучающимся
повышения личностного и
квалификационного уровня.

выполнении работ по
программам учебной и
производственной
практик,
отзывы
работодателей
с
производственных
практик
наблюдение и оценка
на
практических
занятиях,
при
выполнении работ по
программам учебной и
производственной
практик,
отзывы
работодателей
с
производственных
практик
наблюдение и оценка
на практических и
занятиях,
при
выполнении работ по
программам учебной и
производственной
практик,
анализ
ежегодных
личных
характеристик
классных
руководителей,
воспитателей
наблюдение и оценка
на практических и
занятиях,
при
выполнении работ по
программам учебной и
производственной
практик
наблюдение и оценка
на
практических
занятиях,
при
выполнении работ во
время
учебной
и
производственной
практик.

Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области
«Балаковский промышленно транспортный техникум им. Н.В. Грибанова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ

ПМ.03 Обработка и размещение груза

для специальности 26.02.03 Судовождение
углубленной подготовки

Балаково, 2020 г.

Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного
стандарта по специальности среднего профессиональногообразования (далее CПO),
утвержденного приказомМинистерства образования и науки Российской Федерации от 07 мая
20l4г. N 441, зарегистрированного Министерством юстиции 18 июня 2014г. регистрационный
номер№ 32743 26.02.03Судовождение

Одобрена
Предметно-цикловой комиссией
«Техника и технология водного и наземного
транспорта»
Протокол № ____ от __________ 20___ г.

УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УР
__________________________/_____________/
«______» ______________________ 20____ г.

Организация-разработчик: ГАПОУ СО "Балаковский промышленно- транспортный техникум им.
Н.В. Грибанова"

Составитель программы:
Золотухо Юлия Александровна, преподаватель спец.дисциплин высшей квалификационной
категории ГАПОУ СО "Балаковский промышленно- транспортный техникум им. Н.В. Грибанова"

Данилов С.Ю, преподаватель спец.дисциплин
транспортный техникум им. Н.В. Грибанова"

ГАПОУ

СО

"Балаковский

промышленно-

СОДЕРЖАНИЕ
стр
1. ПACПOPT ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3. CTPУKTУPA И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ

16
4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГОМОДУЛЯ
20
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

1. ПACПOPT РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПM. 03 Обработка и размещение груза
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа профессионального модуля — является частью основной
профессиональной образовательной программы подготовки специалистов среднего
звена в соответствии с ФFOC по специальности CПO 26.02.03 Судовождение
базовой подготовки, входящей в состав укрупненной группы специальностей 26.00.00
Техника и технологии кораблестроения и водного транспорта. в части освоения
основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
Обеспечение безопасности плавания
и соответствующих профессиональных компетенций (ПK):
ПK 3.1. Планировать и обеспечивать безопасную погрузку, размещение, крепление
груза и уход за ним в течение рейса и выгрузки.
ПK 3.2. Соблюдать меры предосторожности во время погрузки и выгрузки и
обращения с опасными и вредными грузами во время рейса.
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в
дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке,
при освоении профессий в рамках специальности 26.02.03 Судовождение при
наличии среднего общего образования или среднего профессионального образования
в соответствии с приложением к ФГОС CПO по специальности: 13482 Матрос; 16907
Помощник шкипера;1809l Рулевой (кормщик); 19621 Шкипер.
Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи профессионального модуля — требования к результатам
освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и
соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе
освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
проведения грузовых операций в соответствии с грузовыми планами или другими
документами и установленными правилами, нормами безопасности,
инструкциями по эксплуатации оборудования и судовыми ограничениями по
размещению грузов;
• организовывать обработку опасных, вредных и ядовитых грузов в соответствии с
международными и национальными правилами;
уметь:
• осуществлять грузовые операции в соответствии с действующими инструкциями
и установленными международными и национальными правилами;
•

использовать международные и национальные нормативные правовые акты по
перевозкам опасных грузов судами;
знать:
• свойства, транспортные характеристики основных видов грузов и правила их
перевозки, погрузки, выгрузки и хранения;
• обеспечение сохранности грузов;
• особенности перевозки жидких грузов наливом;
• грузовые операции на танкерах;
• организационную структуру и направления коммерческой деятельности на
водном транспорте;
• внешнеторговые операции, фрахтование судов, типовые чартеры;
• коммерческие операции по перевозке грузов;
• специальные правила перевозки грузов;
• основы формирования тарифов на операции с грузом;
• таможенно-транспортные операции;
• агентирование судов;
• pecypco- и энергосберегающие технологии;
• правила безопасной обработки, размещения и крепления грузов, включая
опасные, ядовитые и вредные грузы, и их влияние на безопасность человеческой
жизни и судна.
•

1.3. Количество часов на освоение рабочей программы профессионального
модуля:
Всего: 782 часов
максимальной учебной нагрузки обучающегося — 782 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося — 282 часа;
самостоятельной работы обучающегося — 141 часа;
учебная практика — 144 часа;
производственная практика - 216 часов.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОFО МОДУЛЯ
Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися
видом профессиональной деятельности Обработка и размещение груза, в том числе
профессиональными (ПK) и общими (ОК) компетенциями:

К0д
YIK 3.1.
ПK 3.2.

ОК 1.
ОК 2.

OK3
ОК 4.
ОК 5.

OK6.

Наименование результата обучения
Планировать и обеспечивать безопасную погрузку, размещение,
крепление груза и уход за ним в течение рейса и выгрузки.
Соблюдать меры предосторожности во время погрузки и выгрузки и
обращения с опасными и вредными грузами во время рейса.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести
за них ответственность.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного
выполнения
профессиональных
задач,
профессионального и личностного развития.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
клиентами.

ОК 7.

Ставить
цели,
мотивировать
деятельность
подчиненных,
организовывать и контролировать их работу с принятием на себя
ответственности за результат выполнения заданий.

ОК8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать
повышение квалификации.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий и
профессиональной деятельности.
Владеть письменной и устной коммуникацией на государственном и /
или иностранном (английском) языке.

ОК9.
ОК 10.

3. CTPУKTУPA И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Тематический план профессионального модуля

Воды
профессиональных
компетенций

Наименования разделов
профессиональпого модуля

ПK 3.1; ПK 3.2

ПБ 3.1; ПK 3.2

Всего
часов
(макс.
учебная
нагрузка и
практики)

Объем времени, отведенный на освоение
междисциплинарного курса (курсов)
Самостоятельная
Обязательная аудиторная учебная
работа
нагрузка обучающегося
обучающегося
в т.ч.
лабораторные
В.т.ч.
в т.ч.,
Всего,
Вceгo,
работы и
курсовая
курсовая
практические
работа
работа
ПОНЯТИЯ,
часов
ч tc oв
часов
часов
часов
4

МДК.03.01 Технология перевозки
груза

210

140

МДК.03.02 Коммерческая
эксплуатация

213

142

RV 3.1; ПK 3.2

УП.03 Учебная практика

ПK 3.1; ПK 3.2

ПП.03 Производственная практика
Всего:

144

Производственная
(по профилю
специальности),
Учебная,
часов
часов
если npeдус.яотрена
рассредоточенная
практика)

144

216
782

Практика

216
242

122

141

216

Раздел профессионального модуля - часть примерной программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и
направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного
курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с
отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПM)
Наименование
разделов
профессионального
модуля (ПM),
междисциплинарных
курсов (МДК) и тем
1
МДК.03.01
Технология
перевозки груза
Тема 1.1.
Транспортные
характеристики
OGHOBHЫX Г]Э ЗОВ

Тема 1.2. Перевозка
опасных грузов.

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если
предусмотрены)

Объем
часов

Уровень
освоения

4
140

Содержание
1. Классификация грузов по различным признакам. Совместимость грузов
2. Tapa и упаковка грузов. Стандартизация тары и упаковки.
3. Маркировка грузов. Особенности маркировки каботажных, экспортных и
импортных грузов. Маркировка багажа.
Практические занятия
1. Свойства груза и транспортная характеристика основных видов груза
Самостоятельная работа
1. Особенности маркировки каботажных и экспортно-импортных грузов.
2. Подготовка судна к рейсу.
3. Ведение судового журнала.
Содержание
1. Определение опасных грузов. Классификация опасных грузов.
2. Международный Кодекс морской перевозки опасных грузов с дополнениями (Мк

34
2
2
2

4
24

24
4
2

МпОг).
Правила морской перевозки опасных грузов. Транспортные характеристики
опасных грузов, упаковка, маркировка и правила перевозки. Характеристика
отдельных классов грузов
Практические занятия
3.

Работа с Правилами морской перевозки опасных грузов (МОПОГ) по отдельным
видам грузов, книги 1 и 2.
2. Расчеты по количеству перевезенных нефтепродуктов.
3. Оформление документации на перевозку нефтегрузов и другиз опасных грузов.
Заполнение актов.
Самостоятельная работа
1. МАРПОЛ 73-78/, 1998г. Правила регистра l993r. по предотвращению загрязнения с
1.

2
4
4
6

суДоВ

Тема 1.3 Перевозка
генеральных грузов

Содержание
1. Основные свойства генеральных грузов. Перевозка генеральных грузов в таре и в
неупакованном виде
2. Перевозка изделий легкой промышленности. Особенности перевозки
парфюмерных и медицинских грузов. Tapa и упаковка. Порядок приема, укладки,

28
2

Х]Э tHeHИЯ И ВЫД tЧИ ГQЩОВ.

Тема 1.4 Перевозка
навалочных грузов

3. Перевозка продукции целлюлозно-бумажной промышленности.
4. Перевозка каучука и резиновых изделий
5 Перевозка волокнистых грузов. Меры пожарной безопасности во время грузовых
операций и морского перехода.
6. Перевозка жидких грузов в таре
7. Перевозка строительных материалов и их номенклатура. Совместимость
8. Перевозка металла и металлоизделий, тяжеловесных грузов, машин и
промышленного оборудования. Перевозка палубных грузов.
9. Перевозка багажа и почты.
Практические занятия
1. Знакомство с укладкой грузов в различной таре и упаковке Разбор схем крепления
различных палубных грузов.
2. Определение времени обработки судна.
3. Определение удельного веса и количества жидкого груза.
Содержание
1. Основные свойства и транспортные характеристики навалочных грузов.
Обеспечение безопасности перевозки навалочных грузов.

2
2
2
2
2
2
2
10
2
4
4
22
2

Международные конвенции и национальные правила по перевозке навалочных
грузов. Классификация грузов по коду ИМО.
3. Перевозка угля, рудных грузов. Специализированные суда — рудовозы и
углерудовозы.
4. Меры безопасности при грузовых операциях и в течение рейса для обеспечения
сохранности груза и пожарной безопасности.
5. Перевозка навалочных зерновых грузов. Способы крепления поверхности зерна,
Наблюдение за грузом во время перевозки.
6. Перевозка сахара-сырца. Перевозка соли и удобрений.
Практические занятия
1. Правила перевозки навалочных грузов
Самостоятельная работа
1. Мероприятия по обеспечению остойчивости при погрузке и безопасности плавания в
рейсе
Содержание
1. Основные группы и характеристика лесных грузов. Обмер, учет и маркировка
лесных грузов.
2. Требования к лесным грузам, подлежащим погрузке на судно.
3. Подготовка судна, бункеровка и балластировка лесовоза.
4. Погрузка лесных грузов. Методы учета, укладка круглого леса в трюмах и на
палубе. Перевозка леса в пакетах.
5. Контроль и проверка остойчивости во время погрузки лесного груза. Мероприятия
по обеспечению остойчивости при погрузке и безопасности плавания в рейсе.
Практические занятия
1. Лесные грузы
Содержание
1. Классификация продовольственных грузов и их особые свойства. Подготовка
судна, прием и размещение грузов.
2. Перевозка мясных грузов. Санитарные требования.
3. Рыбные, молочные грузы, консервы, яичные продукты.
2.

Тема 1.5 Перевозка
лесных грузов

Тема 1.6 Перевозка
продовольственных
грузов

2
2
2
2
2
4
6

14
2

2-3

2
2
2
2
4
4
32
2

2-3

2
2

Тема 1.7 Погрузка
грузов в судно

Тема 1.8 Грузовые
документы.

Тема 1.9 Обеспечение
безопасности
перевозки

Тема 2.9 Учет и

Самостоятельная работа
1. Типы судов, используемые для перевозки грузов укрупненными грузовыми
единицами.
2. Перевозка грузов в пакетах. Универсальные поддоны.
3. Перевозка грузов в контейнерах. Классификация контейнеров, требования,
предъявляемые к контейнерам.
4. Перевозка грузов укрупненными местами на судах с горизонтальными способами
грузоперевозки.
Содержание
1. Методы определения количества грузов.
2. Методы исследования свойств грузов.
3. Подготовка судна под погрузку.
Практические занятия
1. Наливные и режимные грузы
2. Расчет грузоподъемности судна
Самостоятельная работа
1. Работа с информацией об остойчивости;
2. Диаграмма кривых теоретического чертежа судна для выбора наилучшего варианта
загрузки судна
Содержание
1. Акты погрузки, выгрузки.
2. Оформление накладной на перевозку грузов.
Практические занятия
1. Оформление накладной на перевозку грузов.
2. Оформление дорожной ведомости
Содержание
1. Причины повреждения, недостачи и порчи грузов и их характеристики.
2. Естественная убыль массы груза. Ведомственное расследование случаев недостачи
груза
Практические занятия
1. Норма естественной убили груза
Содержание

24
4
2
2
8
4
4
8

12
2
2
8
4
4

2-3

а
2
2

2-3

4
4
12
11

расследование
несчастных случаев.

1. Расследование несчастных случаев. Учет и анализ травматизма на судах.
Практические занятия
1. Составление Акта о несчастном случае.
2. Порядок расследования транспортных происшествий на BBT РФ.

Всего по разделу
МДК.03.02
Коммерческая
Тема 2.1. Организация
коммерческой работы
на транспорте.

Тема 2.2.
Внешнеторговые
операции.

Тема 2.3. Фрахтование
судов.

Тема 2.4. Типовые
чартеры

4
8
4
4
140

2-3

142

Содержание
1.
Роль транспорта и взаимосвязь внешнеторговых и транспортных операций.
2.
Организационная структура и функции служб по коммерческой эксплуатации.
3.
Основные нормативные документы, регулирующие коммерческую деятельность
судов.
Содержание
1
Виды международных коммерческих операций.
2
Содержание контракта купли —продажи товара и основные условия.
Практические занятия
1
Взаимные расчеты с иностранными фирмами и российскими ведомствами.
Исполнение и контроль исполнения контракта.
Содержание
1
Фрахтование судов и договора морской перевозки
2
Формы договоров морской перевозки. Коносамент как договор морской
перевозки.
3
Основные проформы чартеров, структура, ответственность сторон за
невыполнение условий чартера.
4
Основные условия чартеров.
Практические занятия
1
Понятие тайм картера. Типовые проформы тайм чартеров.
2
Функции капитана как представителя фрахтователя.
3
Основные проформы чартеров и их основных условий.
Содержание
1
Типы чартеров.

2
2
4
12
2
4

2-3

6
18
2
4

2-3

2
2
8
4
2
2
16
2

2-3
12

Тема 2.5.
Коммерческие
операции по
перевозкам грузов в
загранплавании.

Тема 2.6.
Коммерческие
операции по
перевозкам грузов в
загранплавании и в
каботаже.

2
Понятие тайм —чартера. Типовые проформы тайм —чартеров
3
Основные условия чартеров
4
Функции капитана как представителя фрахтователя
Практические занятия
1
Оформление коносамента
Содержание
1
Прием импортных грузов в иностранных портах, оформление грузовых
документов. Сдача судном импортных грузов. Особенности приема —сдачи
транзитных грузов.
2
Перевозка грузов под пломбами, с проводником отправителя. Нормы обработки и
обслуживания судов в портах.
Практические занятия
1
Таможенные органы и их функции. Таможенные формальности по грузам.
2
Содержание контракта купли-продажи товара и основные условия
Самостоятельная работа
1. Особенности коммерческих операций и документирование перевозок грузов в
контейнерах
Содержание
1
Коммерческая сделка и ответственность. Посреднические операции на мировом
фрахтовом рынке.
2
Прием экспортных грузов в российских портах, план погрузки, счет грузов.
Оформление грузовых документов.
3
Сдача экспортных грузов в иностранных портах и оформление грузовых
документов.
4
Прием импортных грузов в иностранных портах, оформление грузовых
документов. Сдача судном импортных грузов. Особенности приема-сдачи

2
4
2
6
26
4

2-3

2
8
4
4
12

26
4

2-3

2
2
2

Т]ЗбНЗИТНЫХ Г]Э ЗОВ.

Практические занятия
1
Проверка состояния и количества принимаемого к перевозке груза в каботаже.
Оформление документов.
2
Перевозка грузов под пломбами, с проводником отправителя. Нормы обработки и
обслуживания судов в портах.

16
4
4

Расчеты, сдача грузов, случаи несохранной перевозки. Коммерческий акт. Расчеты
в портах и пунктах клиентуры.
4
Особенности коммерческих операций и документирования перевозок грузов в
контейнерах.
Содержание
1
Виды коммерческого брака и документальное оформление. Меры предотвращения
брака.
2
Расследование случаев брака. Претензии и иски, их предъявление и рассмотрение.
Роль капитана в защите интересов судовладельца.
Практические занятия
1
Сроки доставки грузов и ответственность за несвоевременную доставку грузов.
Самостоятельная работа
1. Роль капитана в защите интересов судовладельца;
2. Сроки доставки груза и ответственность за несвоевременную доставку груза
Содержание
1
Таможенные органы и их функции. Таможенные формальности по грузам.
2
Документы предъявляемые таможне. Таможенные операции в отношении
пассажиров и членов экипажа.
Практические занятия
1
Расчет таможенных сборов
Содержание
1
Виды провозной платы. Фрахтовые ставки и линейные тарифы, факторы,
влияющие на их уровень.
2
Судовые сборы и навигационные расходы в российских и иностранных портах.
3
Дисбуртсменский счет: его содержание, порядок оформления, оправдательные
счета и расписки, оговорки.
Практические занятия
1
Расчет провозных плат, судовых сборов и плат за услуги.
Самостоятельная работа
1. Определение специальных тарифов по заданной ситуации
2. Описание применения таможенных формальностей по судам загранплавания и
внешнеторговым грузам в портах Российской Федерации по заданной ситуации
3

Тема 2.7. Сохранность
и сроки доставки
грузов.

Тема 2.8. Таможенно —
транспортные
операции.

Тема 2.9. Провозные
платы. Судовые сборы
в портах.

4
4
29
4

2-3

4
19

14
4
4

6
36
4

2-3

2
2

Тема 2.10.
Агентирование судов

Содержание
1
Понятие о посреднических функциях агентских фирм и судовых агентов.
Агентирование в российских и иностранных портах.
2
Условия типового договора с иностранными фирмами по агентированию.
Основные функции судового агента.
Самостоятельная работа
1. Расчет коэффициента снижения расходов по эксплуатации флота по заданной
ситуации
2. Описание процедуры агентирования российских судов по заданной ситуации
Вceгo по разделу
ИТОГО:

28
4

2-3

4
20

142
282

Самостоятельная работа при изучении раздела 2. ПМ 03.
141
Виды самостоятельной работы: работа с конспектом лекции, работа со справочниками, ознакомление с
нормативными документами, решение задач по образцу
Тематика домашних заданий:
1. Особенности маркировки грузов.
2. Физико - химические свойства грузов и их влияние на технологию перегрузки.
3. Характеристика перегрузочного оборудования.
4. Назначение и характеристика грузозахватных устройств и приспособлений.
5. Обеспечение безопасности перегрузочных работ.
6. Работа с информацией об остойчивости, диаграмма кривых теоретического чертежа судна для выбора
наилучшего варианта загрузки судна.
7. Грузовой план судна.
8. Консультации
Учебная практика
Виды работ
1. Обязанности экипажа по перевозке груза Основные обязанности перевозчика и грузоотправителя
2. Грузовые документы. Морской протест. Маркировка грузов. Нормативные положения по
оформлению грузовых документов.
3. Правила перевозки навалочных и насыпных грузов. Правила перевозки пассажиров и багажа
4. Грузовая шкала, грузовой размер. Определение грузоподъемности судна на рейс.
Определение количества выгруженного (погруженного) груза по осадке. Определение водоизмещения судна по
измеренным осадкам, по маркам углубления.
5. Подготовка грузовых помещение судна к грузовым операциям Размещение и складирование грузов в трюмах
6. Выполнение требований по сохранности и безопасности при перевозке грузов на судах,
выполнение правил охраны труда, техники безопасности, пожаробезопасности при проведении погрузочноразгрузочных работ на морских судах.
Производственная практика

144

216

Виды работ:
1. Проведение грузовых операций в соответствии с грузовыми планами или другими документами и
установленными правилами, нормами безопасности, инструкциями по эксплуатации оборудования и
судовыми ограничениями по размещению груза.
2. Оформление документации на перевозимый груз.
3. Расчет вариантов загрузки судна, составление грузового плана.
4. Выполнение обязанностей вахтенного помощника капитана при погрузо-разгрузочных работах.
5. Организация обработки опасных, вредных и ядовитых грузов в соответствии с международными и
национальными правила.

Всего очное:

782

3.3 Программа производственной практики профессионального модуля
Цель производственной практики профессионального модуля: закрепление и углубление знаний и умений,
полученных в процессе теоретического обучения.
Задачи производственной практики профессионального модуля:
- закрепление теории, расширение и углубление знаний по профессиональному модулю ПМ.03 Обработка и
размещение груза;
– знакомство с международными и национальными положениями, методическими материалами, нормативно
- правовой документацией по перевозке груза;
– знакомство с организационной структурой и функциями предприятия отрасли;
– освоение передовых производственных методов и технологий в области морского и речного флота;
– приобретение умений и навыков организаторской работы в производственном коллективе.
Наименование разделов и тем

Виды выполняемых работ

Объем часов

ПП. 03.01 Производственная
практика
МДК 03.01 Технология перевозки
груза
Тема 1. Проведение грузовых
операций в соответствии с
грузовыми планами или другими
документами и установленными
правилами, нормами безопасности,
инструкциями по эксплуатации
оборудования и судовыми
ограничениями по размещению
грузов

216

1. Принцип договора перевозки
груза для физических и
юридических лиц
2.Требования Правил перевозок
грузов к составлению и
оформлению транспортных
документов (накладная, дорожная
ведомость, квитанция). Документы,
прилагаемые к транспортной
накладной (сертификаты, паспорта
качества, удостоверения и др.)
3.
Принцип
договора
об
организации перевозки грузов при
систематических перевозках
4. Свойства, транспортные
характеристики основных видов
грузов, правила их перевозки,
погрузки, выгрузки и хранения
(генеральные, навалочные, лесные,
пакетированные, машин и
оборудования, угля и т.д.)
5.Транспортная тара и упаковка
груза, соответствие
государственным стандартам
6.Требование государственных
стандартов на маркировку грузов,
предъявляемых к перевозке
7. Определение массы грузов,
предъявляемых к перевозке по
стандарту, путем взвешивания,
количеству грузовых мест, в
контейнерах, по осадке судна,
наливом
8. Определение коммерческой
пригодности судов и контейнеров
для перевозки груза
9. Способы размещения и крепления
грузов в соответствии с
техническими условиями его

180

Тема 2. Организация обработки
опасных, вредных и ядовитых
грузов в соответствии с
международными и национальными
правилами

погрузки и крепления или планами
по размещению груза на судах
10. Сроки и нормы подачи,
погрузки и выгрузки груза по судочасовым нормам или техническим
нормам, установленными
Правилами
11. Эксплуатационно-технические
характеристики речных судов.
Полная грузоподъемность и
грузовместимость судна и их
ограничения в следствии низких
уровней воды и др.
12. Пломбирование судов,
контейнеров
13. Платежи по перевозке грузов,
сроки доставки, судовые сборы
14. Выдача груза грузополучателю,
в том числе однородных грузов
навалом. Проверка по массе,
количеству мест. Оформление
документов при недостаче, порчи,
подтверждение выдачи груза
грузополучателю
15.Расчет вариантов загрузки судна,
составление грузового плана
2. Грузозахватные приспособления.
Комплексная механизация грузовых
работ. Грейфер для сыпучих грузов
3. Инструкция по погрузке-выгрузке
судна (баржа-площадка пр. Р-56).
Устранение крена и дифферента,
марки углубления, ватерлиния, круг
Плимсоля
4. Инструкция по ведению судового
журнала несамоходного судна
(баржа-площадка пр. Р-56)
5. Очистка (зачистка) судна после
выгрузки. Расчет за очистку с
перевозчиком за отдельную плату
6.
Должностные
обязанности
помощника
капитана,
осуществляющего прием и сдачу
груза,
обеспечивающего
правильность погрузки, крепления
и
выгрузки,
оформление
транспортных документов на груз
1.Лицензирование перевозок
опасных грузов
2. Классификация и маркировка
опасных грузов
3. Правила перевозки опасных
грузов (в т.ч. угля)
4. Проведение грузовых операций в
соответствии с грузовыми планами
или другими документами и
установленными правилами,
нормами безопасности,
инструкциями по эксплуатации
оборудования и судовыми

ограничениями по размещению
опасных, вредных и ядовитых
грузов
5.Оформление документации на
перевозимый опасный, вредный и
ядовитый грузов
6.Расчет вариантов загрузки судна,
составление грузового плана
7.Выполнение обязанностей
вахтенного помощника капитана
при погрузо-разгрузочных работах
опасных, вредных и ядовитых
грузов
Вид промежуточной аттестации
Всего

Дифф. зачет
216

4.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы модуля предполагает наличие одного учебного кабинета: «Технология
перевозки грузов».
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно-наглядных пособий;
- комплект учебно-методической документации;
- дидактические материалы;
- учебная и справочная литература.
Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику.
4.2 Общие требования к организации образовательного процесса
Обязательным условием при изучении профессионального модуля «Обработка и размещение груза»
является проведение теоретических практических занятий с целью приобретения у учащихся устойчивых
навыков выполнения заданий, связанных с перевозкой грузов.
Полученные навыки и знания закрепляются на производственной
практике. Заканчивается
профессиональный модуль экзаменом квалификационным.
Освоению данного профессионального модуля предшествует изучение дисциплин ЕН.03 Экологические
основы природопользования, ОП.05 Метрология и стандартизация, ОП.06 Теория и устройство судна, ОП.07
Безопасность жизнедеятельности и разделов ПМ.02 Обеспечение безопасности плавания.

4.3 Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Е.В. Будрина. Транспортно-экспедиционная деятельность [Электронный ресурс]: для СПО. Учебник
и практикум. - М.: издательство Юрайт, 2018.-370с. – Режим доступа: http://www.biblio-online.ru
2. А.А.Аксенов. Технология перевозки грузов [Электронный ресурс] Учебное пособие. – М.: Альтаир –
МГАВТ, 2014.-226с. – Режим доступа: http://www.bibliokomplektator.ru
Дополнительные источники:
3.
Клюев А.И. Технология перевозки грузов [Электронный ресурс]: Учебное пособие/ Клюев А.И.—
Электрон. текстовые данные.— М.: Московская государственная академия водного транспорта,
2005.—
86
c.—
Режим
доступа:
http://www.bibliocomplectator.ru/book/?id=46340.—
«БИБЛИОКОМПЛЕКТАТОР»

4.4 Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих
обучение по междисциплинарному курсу МДК 03.01 Технология перевозки груза:
Реализация программы подготовки специалистов по специальности СПО
обеспечивается
педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемого
модуля ПМ.03 Обработка и размещение груза. Преподавательский состав, отвечающий за освоение
обучающимися профессионального цикла, должен иметь базовое образование и опыт деятельности в
организациях, соответствующих профессиональной сферы.
Требования к квалификации педагогических
кадров, осуществляющих руководство практикой:
Инженерно-педагогический состав, осуществляющий руководство практикой, должен иметь высшее
образование по специальности, опыт практической работы по специальности и опыт работы с
обучающимися.

5 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
5.1 Контроль и оценка результатов освоения учебных дисциплин междисциплинарного курса
(МДК)
Результаты
(освоенные знания и умения)
Должен уметь:
осуществлять
грузовые
операции в соответствии с
действующими инструкциями и
установленными
международными
и
национальными правилами

Основные показатели оценки
результата
демонстрация выполнения грузовых
операций
в
соответствии
с
действующими инструкциями и
установленными международными и
национальными правилами

Формы и методы
контроля и оценки
текущий контроль в
форме:
оценки результатов
практических занятий.
промежуточный
контроль в форме:
дифференцированного
зачета
и
экзамена
квалификационного по
модулю.

использовать международные и
национальные
нормативные
правовые акты по перевозкам
опасных грузов судами

соблюдение требований по
применению международных и
национальных нормативных
правовых актов по перевозкам
опасных грузов

Должен знать:
Свойства,
транспортные
характеристики основных видов
грузов и правила их перевозки,
погрузки, выгрузки и хранения

определение свойств, транспортных
характеристик основных видов
грузов и правил их перевозки,
погрузки, выгрузки и хранения

обеспечение сохранности грузов

формулирование признаков
сохранности грузов

текущий контроль в
форме:
оценки результатов
практических занятий
промежуточный
контроль в форме:
экзамена
квалификационного по
модулю.
устный контроль,
дифференцированный
зачет,
экзамен
квалифицированный

устный контроль,
дифференцированный
зачет,
экзамен
квалифицированный

особенности перевозки жидких изложение особенностей перевозки устный контроль,
грузов наливом
жидких грузов наливом
дифференцированный
зачет,
экзамен
квалифицированный

грузовые операции на танкерах

перечисление грузовых операций на
танкерах

устный контроль,
дифференцированный
зачет,
экзамен
квалифицированный

организационную структуру и представление об организационной
направления
коммерческой структуры коммерческой
деятельности
на
водном деятельности на водном транспорте
транспорте

устный контроль,
дифференцированный
зачет,
экзамен
квалифицированный

внешнеторговые
операции, перечисление внешнеторговых
фрахтование судов, типовые операций, дать примеры типовых
чартеры
чартеров

устный контроль,
дифференцированный
зачет,
экзамен
квалифицированный

коммерческие
операции
перевозке грузов

по перечисление
коммерческих устный контроль,
операций по перевозке грузов
дифференцированный
зачет,
экзамен
квалифицированный

специальные правила перевозки представление о специальных
грузов
правилах перевозки грузов

устный контроль,
дифференцированный
зачет,
экзамен
квалифицированный

основы формирования тарифов объяснение формирования тарифов устный контроль,
на операции с грузом
на операции с грузом
дифференцированный
зачет,
экзамен
квалифицированный

агентирование судов

выполнение требований по
агентированию судов

устный контроль,
дифференцированный
зачет,
экзамен
квалифицированный

ресурсо- и энергосберегающие использование ресурсо- и
технологии
энергосберегающих технологий

устный контроль,
дифференцированный
зачет,
экзамен
квалифицированный

правила безопасной обработки,
размещения и крепления грузов,
включая опасные, ядовитые и
вредные грузы, и их влияние на
безопасность
человеческой
жизни и судна

устный контроль,
дифференцированный
зачет,
экзамен
квалифицированный

5.2

определение требований по
правилам безопасной обработки,
размещения и крепления грузов,
включая опасные, ядовитые и
вредные грузы

Контроль оценки результатов освоения общих и профессиональных компетенций

Общие компетенции

Результаты
(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки
результата

Формы и методы
контроля и
оценки
Наблюдение на
практических
занятиях.
Наличие
положительных
отзывов по итогам
производственной
практики.
Наличие протокола
участия
в
профессинальных
конкурсах,
конференциях.
Наблюдение на
практических
занятиях.
Наличие
выполненных
отчетов по
практическим
занятиям.
Наблюдение в
процессе
производственной
практики
Наличие
положительных
отзывов по итогам
производственной
практики.

ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость своей
будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес

проявление интереса к
будущей профессии

ОК 2. Организовать собственную
деятельность, определять методы и
способы выполнения
профессиональных задач, оценивать
их эффективность и качество

рациональность выбора и
применения методов и способов
решения профессиональных задач
в области разработки
технологических процессов;
осуществление самоанализа и
самооценки в процессе выполнения
профессиональных задач

ОК 3. Решать проблемы, оценивать
риски и принимать решения в
нестандартных ситуациях

осуществление анализа ситуаций,
возникающих в процессе
производственной практики, и
принятие решений в стандартных и
нестандартных ситуациях и
ответственность за них

Наблюдение на
практических
занятиях.
Наблюдение в
процессе
производственной
практики
Наличие
положительных
отзывов по итогам
производственной
практики.
Решение
стандартных
и
нестандартных
ситуаций на основе
анализа
конкретной
ситуации.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и
оценку информации, необходимой
для
постановки
и
решения
профессиональных
задач,

- поиск необходимой информации во
время практических занятий, в
процессе прохождения
производственной практики, для

Наблюдение
выполнения
практических
занятий.

профессионального и личностного личностного развития.
развития

Наблюдение в
процессе обучения,
во время
производственной
практики.

ОК5.Использовать информационно- - решение профессиональных задач с
коммуникационные технологии в использованием информационнопрофессиональной деятельности
коммуникационных технологий.

Наблюдение
выполнения
практических
занятий.
Наблюдение в
процессе обучения,
во время
производственной
практики.

ОК 6. Работать в команде, соблюдение социальных и этических
обеспечивать
ее
сплочение, норм в процессе общения;
эффективно общаться с коллегами, участие в планировании совместной
руководством, потребителями
деятельности коллектива;
анализ и планирование командной
работы на практических занятиях, по
производственной практике.

Наблюдение в
процессе обучения.
Наблюдение на
практических
занятиях.
Наличие
положительных
отзывов по итогам
производственной
практики
Наблюдение в
процессе обучения.
Наблюдение на
практических
занятиях с
гркпповой формой
организации.
Наличие
положительных
отзывов по итогам
производственной
практики
Наблюдение на
практических
занятиях.
Наблюдение в
процессе
производственной
практики.

ОК 7.Ставить цели, мотивировать
деятельность
подчиненных,
организовывать и контролировать
их работу с принятием на себя
ответственности
за
результат
выполнения заданий

осуществление самоанализа и
самооценки в процессе учебной
деятельности и выполнения
профессиональных задач.

ОК 8.Самостоятельно определять
задачи
профессионального
и
личностного развития, заниматься
самообразованием,
осознанно
планировать
повышение
квалификации

осуществление самоанализа и
самооценки в процессе учебной
деятельности и выполнения
профессиональных задач

ОК9.Ориентироваться в условиях отбор и использование инноваций в
частой
смены
технологий
в области профессиональной
профессиональной деятельности
деятельности

Наблюдение на
практических
занятиях.
Наблюдение в
процессе
производственной
практики.

ОК 10. Владеть письменной и
устной
коммуникацией
на
государственном
и
(или)
иностранном (английском) языке.

Наблюдение на
практических
занятиях.
Наблюдение в

демонстрация и точность
применения навыков письменной и
устной речи на русском и
иностранном языках

процессе
производственной
практики.
Профессиональные компетенции
Результаты
(освоенные профессиональные
компетенции)
ПК 3.1. Планировать и
обеспечивать
безопасную погрузку,
размещение, крепление
груза и уход за ним в
течение рейса и
выгрузки.

ПК
3.2.
Соблюдать меры
предосторожности во время
погрузки
и
выгрузки,
и
обращения с опасными и
вредными грузами во время
рейса.

Основные показатели оценки
результата

Формы и методы
контроля и оценки

-соблюдение правил и
последовательности
организации грузовых перевозок;
-правильность выполнения
требуемых расчетов и составления
необходимых документов;
правильность расчета вариантов
загрузки судна, составление
грузового плана;
точное выполнение обязанностей
вахтенного помощника при погрузоразгрузочных работах

Текущий контроль в
форме:
оценки результатов
практических занятий.
Промежуточный
контроль в форме:
дифференцированного
зачета
по
производственной
практике.
Промежуточный
контроль в форме:
экзамена
квалификационного по
модулю.

точное выполнение требований по
использованию
нормативных документов по
обеспечению перевозки опасных
грузов;
-соблюдение правил по обеспечению
безопасности и
сохранности перевозимого
груза;
правильность обслуживания
грузовых
устройств и механизмов

Текущий контроль в
форме:
оценки результатов
практических занятий
Промежуточный
контроль в форме:
дифференцированного
зачета
по
производственной
практике.
Промежуточный
контроль контроль в
форме:
экзамена
квалификационного по
модулю.

5.3 Контроль и оценка результатов освоения производственной практики
Производственная практика
Результаты
(освоенные умения, навыки,
практический опыт)
Должен уметь:
осуществлять грузовые
операции в соответствии с
действующими инструкциями и
установленными
международными и
национальными правилами

Основные показатели оценки
результата

Формы и методы
контроля и оценки

демонстрация выполнения грузовых
операций
в
соответствии
с
действующими инструкциями и
установленными международными и
национальными правилами

Промежуточный
контроль в форме:
дифференцированного
зачета
по
производственной
практике

использовать международные и
национальные
нормативные
правовые акты по перевозкам
опасных грузов судами

Должен иметь
практический опыт:

проведения грузовых
операций в соответствии с
грузовыми планами или
другими документами и
установленными правилами,
нормами безопасности,
инструкциями по
эксплуатации оборудования и
судовыми ограничениями по
размещению грузов

демонстрация выполнения грузовых
операций в соответствии с
грузовыми планами или другими
документами и установленными
правилами по размещению грузов

организовывать
обработку
опасных, вредных и ядовитых
грузов
в
соответствии
с
международными
и
национальными правилами

выполнение требований правил
обработки опасных, вредных и
ядовитых грузов в соответствии с
международными и национальными
правилами

Промежуточный
контроль в форме:
дифференцированного
зачета
по
производственной
практике

Производственная практика
Результаты
(освоенные профессиональные
компетенции)
ПК 3.1. Планировать и
обеспечивать
безопасную погрузку,
размещение, крепление
груза и уход за ним в
течение рейса и
выгрузки

ПК
3.2.
Соблюдать меры
предосторожности во время
погрузки
и
выгрузки,
и
обращения с опасными и
вредными грузами во время
рейса

Основные показатели оценки
результата

Формы и методы
контроля и оценки

Промежуточный
контроль в форме:
дифференцированного
зачета
по
производственной
практике
Промежуточный
контроль в форме:
экзамена
квалификационного по
модулю

Промежуточный
контроль в форме:
дифференцированного
зачета
по
производственной
практике.
Промежуточный
контроль контроль в
форме:

правильность обслуживания
грузовых
устройств и механизмов

экзамена
квалификационного по
модулю

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.04

Анализ эффективности работы судна

специальность 26.02.03 Судовождение

2020 г.

Программа разработана в соответствии с Федеральным государственным
образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности
26.02.03 "Судовождение" утвержден приказом Министерство образования и науки РФ
регистрационный № 32743 от 18.06.2014 г., интересов работодателей в части освоения
видов деятельности, обусловленных требованиями профессиональных стандартов

Одобрена
Предметно-цикловой комиссией
«Техника и технология водного и
наземного транспорта»
Протокол № ____ от ___________ 20___ г.

УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УР
__________________________/_____________/
«______» ______________________ 20____ г.

Организация-разработчик: ГАПОУ СО "Балаковский промышленнотранспортный техникум им. Н.В. Грибанова"

Составитель программы:
Данилов С.Ю., преподаватель специальных дисциплин ГАПОУ СО
"Балаковский промышленно- транспортный техникум им. Н.В. Грибанова"

СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
2. РЕЗУЛЬТАТЫ
МОДУЛЯ
3. СТРУКТУРА
МОДУЛЯ

стр.
4

ОСВОЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

СОДЕРЖАНИЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ПРОГРАММЫ

4. УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ
ИЗУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
7. ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ. 04 Анализ эффективности работы судна

1.1. Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля является частью
программы
подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) в соответствии с ФГОС по специальности
(специальностям) СПО 26.02.03 Судовождение
в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
Анализ эффективности работы судна
и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 4.1. Оценивать эффективность и качество работы судна.
ПК 4.2. Находить оптимальные варианты планирования рейса судна, техникоэкономических характеристик эксплуатации судна.
ПК 4.3. Использовать современное прикладное программное обеспечение для сбора,
обработки и хранения информации и эффективного решения различных задач, связанных с
эксплуатацией судна.
и соответствующих общих компетенций (ОК):
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к
ней устойчивый интерес
ОК 2. Организовать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и
решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования
профессиональной деятельности
ОК 6. Работать в команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и
контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения
заданий
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности
ОК 10. Владеть письменной и устной коммуникацией на государственном и (или)
иностранном (английском) языке.
1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения
профессионального модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и
соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения
профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- контроля качества выполняемых работ при технической эксплуатации, обслуживании и
ремонте судов, их главных энергетических установок, вспомогательных и палубных
механизмов и функциональных систем;
32

- оценки экономической эффективности производственной деятельности при выполнении
технического обслуживания и контроля качества выполняемых работ;
- оформления технической документации, организации и планирования работ, связанных с
различными видами профессиональной деятельности;
уметь:
- применять на практике методы контроля качества работы судовой энергетики, методы
оценки качества работы судовой энергетики, статистические методы для оценки показателей
качества работы судовой энергетики, методы оценки надежности судовых машин и
механизмов;
- пользоваться методами научного познания; применять логические законы и правила;
накапливать научную информацию;
- применять информационные технологии при решении функциональных задач в различных
предметных областях, а также при разработке и проектировании информационных систем;
- владеть навыками обработки текстовой, числовой, экономической и статистической
информации;
знать:
- термины, определения и общие положения;
- производственные процессы на морском и речном транспорте, системы их анализа и
улучшения;
- методы контроля качества работы судовой энергетики:
- статистические методы для оценки показателей качества работы судовой энергетики;
- основные положения теории оценок;
- интегральные оценки качества;
- методы оценки качества работы судовой энергетики; правила предъявления и рассмотрения
рекламаций;
- методы оценки надежности судовых машин и механизмов;
- основные понятия научно-исследовательской работы;
- основы конструирования механизмов и систем;
- судно как системный технический объект;
- основные понятия о направлениях научного поиска на водном транспорте;
- об областях применения информационных технологий и их перспективах в условиях
перехода к информационному обществу;
- виды автоматизированных информационных технологий;
- структуру, модели, методы и средства базовых и прикладных информационных
технологий;
- методику создания, проектирования и сопровождения систем на базе информационной
технологии
1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:
Очная форма обучения
всего – 633часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 423 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 254 часов;
самостоятельной работы обучающегося и консультации – 127 часов;
учебной и производственной (преддипломной) практики – 252 часов.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение
обучающимися видом профессиональной деятельности Обработка и размещение груза, в
том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код

Наименование результата обучения

ПК 4.1.

Оценивать эффективность и качество работы судна.

ПК 4.2.

Находить оптимальные варианты планирования рейса судна, техникоэкономических характеристик эксплуатации судна.

ПК 4.3.

Использовать современное прикладное программное обеспечение для сбора,
обработки и хранения информации и эффективного решения различных
задач, связанных с эксплуатацией судна
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
Организовать собственную деятельность, определять методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и
качество.
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных
ситуациях.

ОК 1.
ОК 2.
ОК 3.
ОК 4.
ОК 5.

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для
постановки и решения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития.
Использовать
информационно-коммуникационные
технологии
для
совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с
коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и
контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат
выполнения заданий.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.

ОК 8.
ОК 9.
ОК 10.

Владеть письменной и устной коммуникацией на государственном и (или)
иностранном (английском) языке.

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды
профессиональных
компетенций

Наименования разделов
профессионального модуля*

Всего
часов
(макс.
учебная
нагрузка и
практики)

ПК 4.1.
ПК 4.2.
ПК 4.3

Раздел 1 Анализ эффективности и
качества работы судна
Производственная практика (по
профилю специальности), часов
Всего:

Объем времени, отведенный на освоение
междисциплинарного курса (курсов)
Самостоятельная
Обязательная аудиторная учебная
работа
нагрузка обучающегося
обучающегося и
консультации
в т.ч.
в т.ч.,
в т.ч.,
лабораторные
курсовая
курсовая
Всего,
работы и
Всего,
работа
работа
часов
часов
практические
(проект),
(проект),
занятия,
часов
часов
часов
4

Практика

Производственная
(по профилю
специальности),
Учебная,
часов
часов
(если предусмотрена
рассредоточенная
практика)

30
633

254

114

127

108
144

633

254

114

127

108

144

3.2Содержание обучения по ПМ.04 Анализ эффективности работы судна.
Наименование разделов
Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа
и тем
обучающихся
междисциплинарного
курса
МДК.04.01 Основы анализа эффективности работы судна с применением информационных технологий
Раздел 1. Информационные технологии в управлении и эксплуатации судна.
Содержание:
Тема 1.1
Информационные технологии на водном транспорте
Информационные
1.
технологии в управлении и 2.
Береговые и бортовые информационные системы.
эксплуатации судна.
Портовые технологические системы
3.
Автоматизированные системы управления движением судов
4.
Практическое занятие:

1. ПЗ№1. Технический анализ швартовного оборудования.
2. ПЗ№2. Технический анализ якорного оборудования
3. ПЗ№3. Технический анализ грузового оборудования
4. ПЗ№4. Технический анализ буксирного оборудования
5. ПЗ№5. Технический анализ спасательного оборудования
6. ПЗ№6. Технический анализ противопожарного оборудования
7. ПЗ№7. Технический анализ палубного оборудования
8. ПЗ№8. Технический анализ винто-рулевого устройства.
9. ПЗ№9. Технический анализ навигационного оборудования.
Самостоятельная работа
Береговые и бортовые информационные системы.
1.

Объем
часов

Уровень
освоения1

254
90
20

Тема 1.2.
Расчет экономической
эффективности работы
судна с использованием
ИТ

Тренажерные и портовые технологические системы.
2.
Содержание:
1. Методы оценки эффективности работы судна.
2. Методы оценки надежности судовых машин и механизмов.
3. Конструктивный коэффициент энергетической эффективности судна.
4. Экономическая эффективность работы судна
Практические занятия
1. ПЗ№10. Определение конструктивного коэффициента энергетической эффективности
судна с использование ИТ
2. ПЗ№11. Планирования рейса судна с использование ИТ
3. ПЗ№12 Решение задач по определению основных экономических показателей работы
судна. с использование ИТ
Самостоятельная работа
1. Влияние применения современных навигационных приборов на повышении
эффективность работы судна.
2. Перевод двигателей на электронные системы управления.

Раздел 2.Современные информационные технологии в судовождении
Тема 2.1.
Информационные
технологии на водном
транспорте

Содержание:
1. Методы научного познания, логические законы и правила.
Способы накопления информации
2. Области применения информационных технологий и их перспективы в условиях перехода
к информационному обществ
3. Классификация информационных технологий.
Виды автоматизированных информационных технологий
4. Структура, модели, методы и средства базовых и прикладных информационных
технологий

164

Методика создания, проектирования и сопровождения систем на базе информационных
технологий
6. Информационные технологии, применяемые при решении функциональных задач в сфере
водного транспорта
7. Информационные технологии, применяемые при разработке и проектировании
информационных систем.
8. Методы обработки текстовой, числовой, экономической и статистической информации.
9. Основные понятия о направлениях научного поиска на водном транспорте, понятие
научно-исследовательской работы
10. Судно как системный технический объект - основы конструирования механизмов и систем
судна с применением информационных технологий
Практические занятия:
1. ПЗ№1. Основы работы в Microsoft Office (Word, PowerPoint)
2. ПЗ№2. Основы работы в Microsoft Office (Excel, Access, Groove)
3. ПЗ№3. Системы автоматизированного проектирования (САПР)
4. ПЗ№4. Системы автоматизированного проектирования (САПР)
5. ПЗ№5. Ознакомление с САПР Autocad. Основы работы с программой AutoCAD
6. ПЗ№6. Построение основных примитивов
7. ПЗ№7. Построение и редактирование сложных примитивов
8. ПЗ№8. Типы линий. Создание нового типа линии
9. ПЗ№9. Трехмерные построения
10. ПЗ№10. Ознакомление с САПР Компас 3D
11. ПЗ№11. Ознакомление с САПР Компас 3D
12. ПЗ№12. Пакеты прикладных программ, применяемые на водном транспорте
13. ПЗ№13. Основы работы с базами данных.
Самостоятельная работа
5.

Тема 2.2.
Качество выполняемых
судовых работ и работы
судна в целом с
использованием ИТ

1. Влияние архитектурно-конструктивного типа судна на эффективность работы судна.
2. Процессы топливоподачи. Статические и динамические параметры топливоподачи.
Содержание:
1. Нормативно-правовая документация в сфере водного транспорта
2. Техническая документация организации и планирования работ
3. Судовая отчетность и оформление судовых документов
4. Правила предъявления и рассмотрения рекламаций при выполнении работ
5. Статистические методы для оценки показателей качества работы судовой энергетики
6. Методы оценки надежности судовых машин и механизмов
7. Оценка экономической эффективности производственной деятельности при выполнении
технического обслуживания и контроля качества выполняемых работ
Практические занятия:
1. ПЗ№14. Определение и устранение причин отказов и неисправностей судовых
технических средств и систем
2. ПЗ№15. Контроль качества выполненных работ
3. ПЗ№16. Оформление технической и судовой документации
Самостоятельная работа
1. Влияние замены традиционных ВРК на винторулевые колонки типа Azipod и SiemensSchottel Propulson в повышении маневренности и эффект. работы судна.
2. Контроль и регулирование рабочего процесса главного двигателя.

Учебная практика
Виды работ
1. Контроль качества работы вспомогательных и палубных механизмов и функциональных
систем
2. Организация и планирование работ, связанных с различными видами профессиональной
деятельности. Оформление технической документации
3. Расчёт обоснований производственных показателей работы судна. Расчёт показателей эффективного использования судна
4. Оценка экономической эффективности производственной деятельности при выполнении
технического обслуживания и контроля качества выполняемых работ
5. Пакеты прикладных программ, применяемые на водном транспорте
6. Анализ работы навигационных приборов на повышении эффективность работы судна.
Производственная практика
Виды работ:
- Контроль качества выполняемых работ при технической эксплуатации, обслуживании и ремонте судов, их главных
энергетических установок, вспомогательных и палубных механизмов и функциональных систем;
- Оценка экономической эффективности производственной деятельности при выполнении технического обслуживания и
контроля качества выполняемых работ;
- Оформление технической документации, организации и планирования работ, связанных с различными видами
профессиональной деятельности;

108

144

3.3 Программа учебной/производственной практики профессионального модуля
Цель производственной практики профессионального модуля: - закрепление и углубление знаний и умений, полученных в процессе
теоретического обучения, приобретение опыта управления структурным подразделением
Задачи учебной практики профессионального модуля:
- закрепление теории, расширение и углубление знаний по профессиональному модулю

_________________________________________________________________________________________________________________
Наименование разделов и тем
Виды выполняемых работ
Объем часов
1
2
3
4П.4.1 Производственная практика
144
МДК 04.01 Основы анализа эффективности работы
судна с применением информационных технологий
Тема 1. Контроль качества выполняемых работ при
технической эксплуатации, обслуживании и ремонте
судов, их главных энергетических установок,
вспомогательных и палубных механизмов и
функциональных систем;
Тема 2. Оценка экономической эффективности
производственной деятельности при выполнении
технического обслуживания и контроля качества
выполняемых работ;

Тема 3. Оформление технической документации,
организации и планирования работ, связанных с
различными видами профессиональной деятельности;

Вид промежуточной аттестации

Всего

Дифференцированный зачет

144

4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы модуля предполагает наличие одного учебных
лаборатории Информатика, судовых энергетических установок, тренажер судовой
энергетической установки.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: плакаты, стенды,
модели земснарядов различных типов,
натурные образцы отдельных элементов,
контрольно= измерительные приборы.
Технические средства обучения: видеомагнитофон с телевизором, мультимедийный
комплекс, компьютерный класс.
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории, сборники нормативных
материалов натурные образцы отдельных элементов, контрольно=измерительные
приборы, узлы судовых энергетических установок и вспомогательных материалов,
электрооборудования и автоматики земснаряда.
Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную
практику на судах речного флота.
4.2 Общие требования к организации образовательного процесса
Обязательным условием при изучении профессионального модуля
является
проведение теоретических практических занятий с целью приобретения у учащихся
устойчивых навыков выполнения заданий, связанных с анализом эффективной работы
судна.
Полученные навыки и знания закрепляются на производственной
практике.
Заканчивается профессиональный модуль экзаменом квалификационным.
Освоению данного профессионального модуля предшествует изучение дисциплин
ЕН.03 Экологические основы природопользования, ОП.05 Метрология и стандартизация,
ОП.06 Теория и устройство судна, ОП.07 Безопасность жизнедеятельности и разделов
ПМ.02 Обеспечение безопасности плавания.
4.3 Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной
литературы
Основные источники:
1. Судовые дизельные двигатели [Электронный ресурс] / О. В. Осипов, Б. Н.
Воробьев ; Осипов О. В.,Воробьев Б. Н.,. - 1-е изд. - : Лань, 2018. - 356 с. Рекомендовано Дальневосточным региональным отделением УМО по образованию
в области эксплуатации водного транспорта (ДВ РОУМО) в качестве учебного
пособия для студентов (курсантов) морских специальностей. - ISBN 978-5-81142805-2. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/106877
2. Бураковский Е.П., Нечаев Ю.И., Бураковский П.Е., Прохнич В.П.
Эксплуатационная прочность судов: Учебник. – СПб.: Издательство «ЛАНЬ»,
2017г. – 404с.: ISBN 978-5-8114-2676
Дополнительные источники:
3.Эксплуатация судовых энергетических установок, механизмов и систем.
Практические советы и рекомендации. / Ю.Г. Дейнего. – 2-е изд., стер. – М.:
МОРКНИГА, 2018г, - 340с.

4.4 Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров,
обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу МДК 04.01. Основы анализа
эффективности работы судна с применением информационных технологий:
Реализация программы подготовки специалистов среднего звена по специальности СПО
обеспечивается
педагогическими
кадрами,
имеющими
высшее
образование,
соответствующее профилю преподаваемого модуля ПМ.03 Анализ эффективности работы
судна. Преподавательский состав, отвечающий за освоение обучающимися
профессионального цикла, должен иметь базовое образование и опыт деятельности в
организациях, соответствующих профессиональной сферы.
Требования к
квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:
Инженерно-педагогический состав, осуществляющий руководство практикой, должен
иметь высшее образование по специальности, опыт практической работы по
специальности и опыт работы с обучающимися.

5 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
5.1.Контроль и оценка результатов освоения учебных дисциплин
междисциплинарного курса (МДК)
Результаты
(освоенные знания и
умения)
Должен уметь:
- применять на практике
методы контроля качества
работы судовой энергетики,
методы оценки качества
работы судовой энергетики,
статистические методы для
оценки показателей качества
работы судовой энергетики,
методы оценки надежности
судовых машин и механизмов

Основные показатели оценки
результата

Формы и методы
контроля и оценки

Поиск методов контроля качества
работы
судовой
энергетики,
методов оценки качества работы
судовой энергетики

текущий контроль
в форме:
оценки результатов
практических
занятий.
промежуточный
контроль в форме:
дифференцированног
о зачета и экзамена
квалификационного
по модулю.

- владеть навыками обработки
текстовой,
числовой,
экономической
и
статистической информации
- пользоваться методами Показ использования методов
научного
познания; научного познания, логических
применять логические законы законов и правил
и правила

текущий контроль
в форме:
оценки результатов
практических
занятий
промежуточный
контроль в форме:
экзамена
квалификационного
по модулю

- накапливать научную
информацию

Подготовка научной информации

текущий контроль
в форме:
оценки результатов
практических
занятий

применять
информационные технологии
при решении
функциональных задач в
различных предметных
областях, а также при
разработке и проектировании
информационных систем

Показ применения
информационные технологии при
решении функциональных задач

текущий контроль
в форме:
оценки результатов
практических
занятий
промежуточный
контроль в форме:
экзамена
квалификационного
по модулю
текущий контроль
в форме:
оценки результатов
практических
занятий
промежуточный
контроль в форме:
экзамена
квалификационного
по модулю
устный контроль,
дифференцированны
й зачет,
экзамен
квалифицированный

владеть
навыками Выбор обработки текстовой,
обработки
текстовой, числовой, экономической и
числовой, экономической и статистической информации
статистической информации

Должен знать:
- термины, определения и
общие положения

Определение терминов,
определений и общих положений

- производственные процессы
на морском и речном
транспорте, системы их
анализа и улучшения

Изложение производственных
процессов на морском и речном
транспорте