«Приоритетной задачей России в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины. Система среднего профессионального образования в последние годы динамично развивается и преемственно продолжает обучение и воспитание личности молодого человека. Воспитательная деятельность играет важную роль в выполнении главной задачи Грибановского техникума – подготовки успешной личности будущего профессионала, востребованного на рынке труда региона и страны».

Стратегия развития воспитания в России до 2025 года

Главная цель воспитательной работы в техникуме – личностное развитие обучающихся и их социализация, проявляющиеся в развитии их позитивных отношений к общественным ценностям, приобретении опыта поведения и применения сформированных общих компетенций, профессиональных компетенций специалистов среднего звена на практике. Научить самостоятельно строить свой вариант жизни и эффективно реализовывать свой интеллектуальный и творческий потенциал в деятельности по избранному профильному направлению.

Основные задачи воспитания:

• реализовывать воспитательные возможности общетехникумовских ключевых дел, поддерживать традиции их коллективного планирования, организации, проведения и анализа в студенческом сообществе;

• реализовывать потенциал классного руководства в воспитании студентов, поддерживать активное участие групповых сообществ в жизни техникума;

• вовлекать студентов в кружки, секции и иные объединения, работающие по программам внеурочной деятельности, реализовывать их воспитательные возможности;

• использовать в воспитании обучающихся возможности общеобразовательных и специальных (профессиональных) дисциплин, поддерживать использование на занятиях интерактивных форм с обучающимися;

• инициировать и поддерживать студенческое самоуправление – как на уровне техникума, так и на уровне групповых сообществ;

• поддерживать деятельность функционирующих на базе техникума молодежных общественных объединений;

• организовывать для обучающихся экскурсии, походы, в том числе на потенциальные предприятия – работодателей и реализовывать их воспитательный потенциал;

• организовывать работу с обучающимися с целью профессионального выбора;

• организовать работу техникумовских медиа, реализовывать их воспитательный потенциал;

• готовить студентов к осознанному выбору будущего места работы, пониманию какими личностными, профессиональными и социальными качествами должен обладать современный работник;

• развивать предметно-эстетическую среду техникума и реализовывать ее воспитательные возможности;

• организовать работу с семьями обучающихся, их родителями или законными представителями,направленную на совместное решение проблем личностного развития обучающихся;

• поддерживать деятельность функционирующих на базе техникума отрядов и объединений;

• использовать ресурсы поисковой работы обучающихся и педагогов в музее истории техникума им.Н.В.Грибанова и новые информационные технологии для повышения качества образования и воспитания.

• своевременное выявление детей и семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, социально опасном положении (как возможное условие совершения правонарушений). Определение основных направлений, форм, методов социально-педагогической работы с обучающимися, склонных к правонарушениям.

Воспитательная работа в техникуме реализуется в соответствии с требованиями законодательства. Разрабатываются и используются собственные локальные акты техникума в сфере воспитания обучающихся.

Приоритетные направления в организации учебно-воспитательной работы техникума:

• гражданско-патриотическое;

• художественно-эстетическое;

• духовно-нравственное;

• профориентационное и трудовое;

• спортивно-оздоровительное (ЗОЖ);

• информационно-медийное;

• правовое;

• социальное.

Для успешной реализации воспитательной работы в техникуме создана система нормативно-правовых актов, касающихся вопросов воспитания обучающихся: Концепция воспитательной работы до 2025 г., Рабочие программы воспитания по специальностям, Программа профессионального воспитания и социализации обучающихся до 2025 г., Календарный план воспитательной работы на текущий учебный год.

Календарный план воспитательной работы является разделом плана работы техникума на учебный год.

За организацию воспитательной работы в техникуме несет ответственность заместитель директора по учебно-воспитательной работе; на отделениях - заведующие отделением; в группах – классные руководители (кураторы); в общежитии – воспитатель общежития (дежурный).

В техникуме имеется нормативно-правовое обеспечение воспитательной работы, необходимая материально - техническая база, созданы элементы системы воспитательной работы, коллектив техникума находится в постоянном поиске новых трендов воспитания и формирования успешной личности выпускника техникума. Техникум имеет все необходимое для того, чтобы воспитательная работа велась в соответствии с современными требованиями.

Полезные ссылки:

- Министерство просвещения России - https://edu.gov.ru/

- Сайт Академии Министерства просвещения России - ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России» (apkpro.ru)

- Сайт Института изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования - https://xn--80adrabb4aegksdjbafk0u.xn--p1ai/

- Сервис для классных руководителей. Проект «Разговоры о важном» - https://apkpro.ru/razgovory-o-vazhnom/

- Министерство образования Саратовской области - http://minobr.saratov.gov.ru/

- Саратовский областной институт развития образования - https://soiro64.ru/